Малюємо по клітинах 6-7 років. Багато корисностей для розвитку та навчання дітей: веселі дитячі ігри, потішки, лічилки, скоромовки, казки, рухливі ігри, ігри, що розвивають, пальчикова гімнастика, графічні диктанти і т.д.

Нижче наведено картки з графічними диктантами для дітей на кольорових картинках. У правому стовпці листок, який потрібно роздрукувати та дати дитині. У лівому стовпці, навпроти картки з графічним диктантом для дитини, розташований аркуш для дорослого. Починати малювати потрібно із зазначеної на картинці точки. Дорослий називає цифру, яка позначає кількість клітин над якими потрібно прокреслити лінію і напрямок руху вправо або вліво (напрямок вказано стрілками). У результаті має вийти малюнок із зображенням, як у шаблоні. Радісних та корисних вам занять!

Художники: Є. Бєляєва, Є.А. Тимофєєва.

Натисніть на малюнок і він розкриється на весь розмір. Щоб зберегти диктант до себе на комп'ютер, натисніть на вибрану картинку, потім клацніть правою кнопкою миші, у вікні, що відкрилося, виберіть «Зберегти картинку як» і вкажіть папку на вашому ПК куди ви хочете скачати диктант.

Картка для графічного диктанту (дітям) Картка для графічного диктанту (дорослим)

Як виконувати графічний диктант

(Правила малювання за клітинами).

Для початку на аркуші з диктантом, у верхніх куточках, нанесіть мітки – право і ліво (якщо дитина ще не знає цих понять). Це потрібно для того, щоб не заплутати дитину, щоб вона запам'ятала, з якого боку, де і що перебувати. Тепер приступайте до виконання завдання. На аркуші є зображення повністю, яке має вийти зрештою. Цей лист ви берете собі, дитині даєте зошит у клітку, олівець і гумку. Під малюнком є ​​стрілочки, що вказують праворуч, ліворуч, вгору чи вниз. Біля стрілок є цифри, що вказують скільки потрібно промалювати паличок у тому чи іншому напрямку (скільки закрити клітинок у вказаному стрілкою напрямку). Спочатку стоїть цифра, біля неї стрілка, що вказує напрямок.

означає потрібно намалювати з точки лінію на 2 клітинки вгору,

Потім 3 клітини праворуч і 2 клітини вниз.

У результаті малюнок буде таким (Див. малюнок)

Зверніть увагу, що вказівники (стрілки та цифри) у завданнях (наданих на нашому сайті) слід читати зліва направо.

Вгорі малюнка завжди вказується, скільки клітин потрібно відступити від краю та верху, щоб почати диктант. У зазначеному місці, наприклад: відступити 9 клітин від краю вліво, зверху відрахувати 4 клітини. Тут потрібно ставити жирну точку. Допомагайте дітям молодшого віку, що не вміє ще добре рахувати або самостійно відраховувати клітини. Поставте точку відліку (від цієї точки дитина і проводитиме лінії під диктування).

Графічні диктанти, які можна скачати безкоштовно

Натисніть на картинку і вона збільшиться у розмірі. Клацніть правою кнопкою мишки і у вікні виберіть потрібний вам пункт («друк» або «зберегти як»).

Графічний диктант "Черепаха". Малюнок за клітинами.

Графічний диктант "Змійка". Малюнок за клітинами.

Графічний диктант "Білка". Малюнок за клітинами.

Графічний диктант "Верблюд". Малюнок за клітинами.

Графічний диктант "Ялинка". Малюнок за клітинами.

Графічний диктант "Ключик". Малюнок за клітинами.

Графічний диктант "Зайчик". Малюнок за клітинами.

Графічний диктант "Гриб". Малюнок за клітинами.

Графічний диктант "Кораблик". Малюнок за клітинами.

Графічний диктант "Рибка". Малюнок за клітинами.

Графічний диктант «Сердечко». Малюнок за клітинами.

Графічний диктант "Собака". Малюнок за клітинами.

Графічний диктант "Сонечко". Малюнок за клітинами.

Підготовка дитини до школи – процес тривалий та обов'язковий. Тому психологи та педіатри рекомендують починати ще за рік до першого класу, дитячому садкуабо вдома. Оскільки малюка потрібно готувати не тільки до розумових і фізичних навантажень, а й моральних. Загалом, як слід зайнятися вихованням, допомогти стати посидючішим, уважнішим і сміливішим.

Якщо ще морально дитину можна підготувати до великих змін, засобами спілкування з однолітками у дворі та дитячому садку. То навчити малюка бути більш уважним, розвинути навички письма, уважне виконання деяких завдань, можна за допомогою графічних диктантів та малювання за клітинами. На сьогоднішній день це неймовірно популярне заняття, що завоювало серця не лише дошкільнят, а й підлітків. Це спосіб навчити малюка письму, розвинути логіку, абстрактне мислення, посидючість і копіткість, а також дрібну моторикуручок. За допомогою цього заняття дитина розвиває координацію, стійкість і коригує правильність своїх рухів, так би мовити, «набиває тверду руку», що, безсумнівно, допоможе їй у школі при написанні диктантів та конспектів за короткий період.

Що таке графічні диктанти?Уявіть собі лист паперу, у якому розкреслені клітини. У завданні вказані стрілочки (що показують напрямок) та цифри (що показує кількість клітин, які потрібно пройти у зазначеному напрямку). Якщо слідувати покажчикам точно і уважно, вести межу в потрібному напрямку на потрібну відстань, виходить зображення картинка. Іншими словами: графічні диктанти це малювання за клітинами, користуючись покажчиками у завданні.

Такі заняття рекомендуються не лише дітям дошкільного віку, у дитячих садках, але хлопцям до 12-річного віку. Адже уважність та координацію рухів можна розвивати і у старшому віці. Захоплююче заняття є цікавим дозвіллям не тільки для дітей, але і для дорослих. Рекомендований вік для початку малювання графічних диктантів – від 4 років. Саме в цьому віці починають розвиток дрібної моторики за допомогою малювання за клітинами.

Графічні диктанти як розвиваюча гра використовують у різних місцях: вдома, на додаткових заняттях, на відпочинку, на морі, на дачі, і навіть у літньому таборі. Дітей важливо зацікавлювати, а що зробить це краще ніж таке заняття. Адже в результаті вийде невідома картинка, яку потім можна розмалювати олівцями чи фломастерами. Пояснюючи малюкові це, можна не хвилюватися за його зацікавленістю цим, не так заняттям, як грою, що розвиває уяву.

Отже – почнемо виконання. Насамперед потрібно підготуватися, а саме придбати збірку графічних диктантів. Обзавестися ними можна не лише у спеціалізованих магазинах дитячих книг, а й у крамниці з канцелярськими товарами, букіністичних магазинах. Безкоштовно їх можна завантажити на деяких сайтах в інтернеті (наприклад, на нашому сайті), можна зайти і на платні сайти. Вибір таких завдань великий, вибирайте, виходячи з віку, статі та хобі дитини. Для малюків, які тільки починають заняття, найкраще підібрати графічні диктанти (малювання по клітинах) із зображенням зайчиків, котиків, собачок. Для дівчаток: принцес, квіти. Але можна почати і з простих геометричних фігур: квадратів, трикутників, призм. Так ви відразу навчите дитину та координації рухів, покращите моторику ручок, розвинете посидючість і уважність, і розкажіть про назви та види геометричних фігур. Для хлопчиків підійдуть диктанти із зображенням машинок, тварин, роботів, замків, кумедних чоловічків. Найлегші графічні диктанти, з простими фігурами та виконуються одним кольором – для початківців. Ускладнені завдання для дітей старшого віку. Вибирайте графічні диктанти на цікаву тему вашій дитині. Якщо малюк займається музикою, використовуйте малюнки музичних інструментів, скрипкових ключів та нот.

Якщо ви вже займалися з малюком малюком по клітинах, починайте вносити різноманітність у ваші заняття. Тобто у 5-6 років можна виконувати диктанти, які допомагають розвиватися ще більше. Тобто, купуйте малюнки з тими тваринами, яких дитина ще не бачила і не знає, як вони виглядають. Користуйтеся квітами, яких малюк ще не дуже добре вивчив. Розширюйте кругозір дитини в такий спосіб, нехай вона збільшує та поповнює свій словниковий запас новими словами, вчить їх, дізнається, де їх можна застосовувати. Головне це гарний настрій, захопленість та позитивний настрійкрихти перед виконанням будь-якого завдання. За таких умов, навчання буде і справді неймовірно корисним, плідним і не напружує дитину.

Після добірки графічних диктантів приступайте до підготовки. Пам'ятайте, що дитину потрібно обов'язково хвалити за успішно виконану роботу. Навіть якщо картинка ще не виходить, не потрібно постійно підказувати, спрямовувати та порівнювати з іншими дітьми. Необхідно спрямовувати і трошки підштовхувати у потрібному напрямку. Для цього в першу чергу потрібно навчити дитину, де перебувати ліва сторона, де права. Покажіть де на листку верх, а де низ. Ці прості та нехитрі знання допоможуть виконувати з точністю до 100% усі графічні диктанти.

Сядьте біля столу, з рівною і гладкою поверхнею, щоб дитина могла рівно і правильно присісти на стільці. Зверніть увагу на освітлення. Порада: якщо ви хочете привчити дитину до шкільного зошита, дати можливість звикнути до неї, навчитися орієнтуватися, підготуйте графічні диктанти на аркуші, точнісінько як шкільний зошит. Тепер приготуйте простий олівець і ретельну резинку, щоб неправильні смужки можна було легко видалити і продовжити той же диктант заново. Собі так само підготуйте олівець та гумку.

Варто стежити за часом, щоб дитині не набридло, щоб ручки та очі відпочили. Хоча якщо малюк не втомився, хоче продовжити і закінчити роботу зараз, не потрібно забирати диктант, дитина сама вирішить, коли достатньо.

Існують часові рамки роботи з графічними диктантами

Для дітей 5-річного віку – максимум 15 хвилин. Для дітей старшого віку до 6 років – максимум 20 хвилин (від 15 хвилин). Для першокласників (6 або 7 років) – максимум 30 хвилин, мінімум – 20 хвилин.

Малювання по клітинах – чудовий спосіб привчити малюка до олівця та ручки. Навчити правильно її тримати, практикуватися, щоб пальчики не так сильно втомлювалися від тримання предмета у школі. Дана вправа допоможе вам навчити малюка правильно рахувати, оскільки йому потрібно відрахувати точну кількість клітин, перш ніж почати заняття.

І так: перед вами лежить завдання графічної диктанти, олівець. Перед дитиною листок у клітку або зошит, гумка та простий олівець. На аркуші дитини, з вашою допомогою або без неї, зображена у зазначеному місці, точка відліку. Поясніть, що з цієї точки починають малювати лінії (вправо, вліво, вниз і вгору), у тому напрямку та з тією кількістю клітин, яку ви назвете. Тепер приступайте біля названого завдання, а вони вказані в рядок, ставте крапку олівцем, щоб не забути на чому ви закінчили диктування, не заплутати дитину і, звичайно ж, себе. Слідкуйте за тим, що робить дитина. Підказуйте, якщо малюк плутається, де ліва та права сторона. Вважайте разом, якщо знадобиться, кількість клітин.

Наприклад, у вас фігура, стандартна - будинок. Розкажіть малюку, який малюнок у результаті вийде, або збережіть це в таємниці ще більшого інтересу. Від точки потрібно:

1 → - 1 клітка вправо

Диктуйте чітко, дитина повинна сприймати все на слух. Наприкінці роботи подивіться, наскільки фігури малюка збігаються із заданими елементами. Якщо малюк помилився, з'ясуйте разом, де саме. Ластиком зітріть зайві лінії, починаючи з точки збою, і продовжуйте креслення. Важливо у процесі навчання зберегти гарний настрій дитини.

Формування графічних умінь необхідне розвитку навичок письма, малювання, накреслення цифр. Педагоги дитячих садків, батьки використовують різні вправи та завдання. Однією з найефективніших та найцікавіших методик є графічні диктанти.

Продиктувати нескладний малюнок, інструкцію до схеми можуть батьки, вчителі в «розвивашках», а діти приходять у невимовний захват від отриманих результатів. Поговоримо про цей спосіб підготовки до школи докладніше.

З цієї статті ви дізнаєтесь

Що таке графічний диктант

Незвичайні дидактичні заняття подобаються дошкільнятам. Вони не вимагають від дитини глибоких знань, сильної напруги розуму. До таких методів роботи належать і графічні диктанти за клітинами.

Це гра, в процесі якої дитина малює лінії, діагоналі на аркуші паперу і отримує картинку. Робити це нескладно. Потрібно лише уважно слухати педагога, проводити олівцем рисочки вліво, вправо, вгору чи вниз. Розвиваючи моторику, малюк вчиться рахувати, орієнтуватися у просторі, оцінювати себе та радіти успіхам однокашників.

Якщо дошкільник зазіветься, відвернеться, то картинка не складеться. Дитина усвідомлює важливість налаштованості на урок, пильності та серйозності у процесі майбутнього навчання у школі.

Для графічних диктантів використовують прості картинки. Наприклад, будиночок, собака, машина. Зображення мають бути знайомі малюкам, не вимагати тривалого виконання.

Користь математичних диктантів

Графічний диктант для дошкільнят – корисна методика для діагностики рівня розвитку та занять із підготовки до школи у дитячому садку, вдома. У ДОП вихователі найчастіше використовують посібники авторів: Д.Б. Ельконіна, О.А. Холодовий. К.В. Шевельов розробив цілий курс поетапних занять із дітьми 4–5 років, 5–6 років, а також першокласниками. Спеціальні зошити розвивають такі навички та вміння у дошкільнят підготовчої групи:

  • координація рухів;
  • увага;
  • пам'ять;
  • посидючість;
  • уява;
  • словниковий запас;
  • дрібна моторика;
  • орфографічна пильність.

Поруч із фізичними навичками дитина підвищує самооцінку. Він розуміє необхідність сприйняття інструкції на слух. Робить роботу чітко і швидко, не відволікаючись на пташку у віконці чи сміх сусіда по парті.

Ще одним завданням графічної математики є розширення кругозору. Підбирати картинки потрібно за віком і рівнем розвитку малюків, але це тільки спочатку. Потім малюйте зображення, які незнайомі дошкільникам. Після накреслення такого арифметичного завдання на аркуші паперу розкажіть історію про незвичайну тварину, познайомте з місцем проживання, покажіть фотографію.

Числові завдання під диктовку добре адаптують дитсадків до школи. Вчать шестирічок самостійності, орієнтування у новому просторі. Це допоможе в освоєнні програми початкової школипри знайомстві з новим колективом, педагогом.

Вміння тримати олівець, виконувати усні інструкції, розшифровувати текст, писати – чудова база для підготовки до першого класу. Можна попросити дитину надрукувати аркуші, шаблони, допомогти в інтерпретації інструкції. Це допомагає познайомити майбутнього дошкільника з офісною технікою, виховати повагу до старших.

Правила виконання

Графічні диктанти краще використовувати на математичних уроках, наприклад. Виконання пов'язане із системою координат, рахунком, геометричними фігурами. Методика проведення складається з кількох етапів:

  1. Підготуйте для учня аркуш паперу у клітинку. У себе тримайте готовий варіант диктанту.
  2. Поставте крапку на учнівському листку. Це буде початок відліку. Або попросіть дошкільника зробити це самостійно, пояснивши скільки місця потрібно відступити.
  3. Намалюйте на папері для дитини, яка тільки починає навчання, стрілочки, які вказують напрями сторін. Так легко отримати правильний результат. На наступних заняттях підказки не знадобляться.
  4. Поясніть, що один крок – це клітина. Якщо робимо 2 кроки, лінія проходить 2 клітини.
  5. Вчитель диктує умови роботи поетапно.

На готовому аркуші для педагога є малюнок, координатна площина, що складається зі стрілок, цифр. Наприклад, щоб намалювати ялинку, прокладіть лінію по горизонталі в 1 клітинку, по вертикалі - 3 клітинки, навскіс - 3 клітинки і так далі. Найчастіше це просто стрілочки та цифри без слів.

Педагог промовляє, які лінії, куди, на яку відстань креслять дошкільнята. Інструкції даються одна за одною, не поспішаючи.

  1. Після виконання письмових завдань, отримання результату зробіть висновки про урок, старання дошкільнят. Пожуріть за неуважність, якщо дитина відволікалася через дрібниці, або похваліть за досягнення.

Важливо! Не можна поспішати. Якщо дошкільня не встигає, частіше на перших заняттях, зачекайте на нього. Перепустка навіть одного кроку чи неправильне зображення зіпсують готовий результат. Часові рамки встановлюйте поступово, прискорюючи процес на кілька секунд від уроку до уроку.

Завантажити завдання

Приклади можна безкоштовно скачати у Мережі у форматі Word, надрукувати на кольоровому та чорно-білому принтері. Так ви складете собі цілу картотеку, придатну для будь-якого віку дитсадків і школярів.

.

01. Слон.

02. Жираф.

03. Змія.

04. Ключ.

05. Кіт.

06. Серце.

07. Качка.

08. Будинок із трубою.

09. Людина.

10. Ялинка.

11. Кораблик.

12. Білка.

13. Верблюд.

14. Кенгуру.

15. Олень.

16. Маленька собачка.

17. Собака.

18. Заєць.

19. Робот.

20. Порося.

21. Їжачок.

22. Квітка.

23. Ведмідь.

Необхідні інструкції

Для проведення розвивального заняття з маленькими дітьми та старшими дошкільнятами знадобиться:

  1. зошит у клітку для кожної дитини. Для молодших дошкільнят краще вибрати велику клітку, для старших та першокласників – дрібну;
  2. прості та різнокольорові олівці;
  3. гумка;
  4. бланк із зразком картинки;
  5. інструкція для педагога;
  6. лінійка, якщо риси довгі або йдуть по діагоналі;
  7. картотека з малюнками.

Перше заняття буде пробним. На ньому потрібно пояснити малюкам принцип роботи, цілі та завдання вправи. Постарайтеся зробити урок веселим, цікавим, щоб молодий учень зацікавився.

Усну інструкцію давайте чітко, виразно. Проговоріть з дітьми всі етапи роботи:

  • Давайте створимо чарівну картинку з різних рис. Це будуть зачаровані фігурки. Вам потрібно розшифровувати їх, роблячи записи на аркуші паперу.
  • Якщо ви виконаєте мої вказівки та прохання правильно, не переплутаєте право, ліво, уважно вважатимете клітини, то отримаєте дивовижний результат.
  • Я говоритиму: «Малюємо на бланку лінію вліво на 2 клітинки, праворуч – на 4 клітинки». Ви проводите гарну і рівну межу, не відриваючи руку від паперу.
  • Давайте потренуємось разом на дошці. Накреслимо як приклад під диктування зовсім легкий малюнок. А потім ви зробите інший варіант без підказок.

Після виконання простого логічного завдання пропонуйте дошкільнятам складніші схеми для самостійної роботи. Отримавши правильну відповідь, обов'язково хвалить хлопців. Роздрукуйте похвальні грамоти, зірочки, зробіть дошку особистісного зростання кожному за учня.

Якщо у дітей виникає багато труднощів із подібними вправами, педагог має провести аналіз методики, частих помилок. Бажано вести протокол уроків, заносити до нього підсумковий результат за кожне заняття. Таким чином, простежується динаміка розвитку навичок, умінь дошкільнят.

Можливо, рівень складності картинок не підходить за віком, розвитком умінь, навичок. Використовуйте простіші шаблони, збільште час виконання завдання. Не потрібно самостійно розробляти, складати опис до картинок для диктантів.

Способи виконання

Методик проведення диктантів кілька:

  1. Слуховий.

Дитина креслить графік, картинку під диктування. Педагог дає усну інструкцію у тому, скільки клітин й у напрямі треба вести лінію. Після закінчення роботи звірте отриманий результат із зразком.

Ця технологія розвиває увагу, концентрацію мозку під час виконання складних завдань, зосередженість малюка.

  1. Малювання за зразком.

Надрукуйте готовий шаблон. Покладіть на стіл перед дитиною. Нехай копіює у свій зошит. Важливо дивитися уважно за напрямом лінії, рахувати клітини. Зацікавте малюка фігурами, схемами. Дівчинка із задоволенням скопіює невеликий візерунок, квіти; хлопчик – геометричні фігури, машини, тварин. Для 4–5-річних дошкільнят вибирайте простий зразок із приблизно однаковими рисочками, для шестирічок складніший, де є діагональні лінії, довгі та короткі.

Технологія передбачає розвиток зорової уваги, його стійкості, посидючості.

  1. Малюємо симетрію.

Заготівля є незакінченим малюнком, виконаним з одного боку. Дитсадівцю потрібно домальовувати половину картинки самостійно, дотримуючись симетрії.

Методика розвиває просторову орієнтацію, мислення.

Тимчасові рамки

Тривалість уроку залежить від віку дошкільнят. Враховуйте їхню підготовленість до серйозних занять та рівень розвитку посидючості. Якщо запланувати надто тривалі уроки з дітьми, то вони втомляться, ви втратите час і сили, а надто короткі – не встигнете виконати потрібний фронт робіт. Педагогам, батькам краще орієнтуватися на часові рамки, встановлені психологами:

  • З дитсадками 5-річного віку виконуйте письмові роботи не більше 15 хвилин.
  • Із шестирічками – 15–20 хвилин.
  • Першокласник утримуйте за партою не більше півгодини, мінімум 20 хвилин.

Графічні вправи здаються нехитрими завданнями для дошкільнят, простими і іноді непотрібними. Це хибна думка. Такі уроки допомагають дітям виростати впевненими у собі, з адекватною самооцінкою, розвиненою увагою та посидючістю. А це стане в нагоді для адаптації до школи.

У процесі освоєння математичної науки, нових понять у малюка та мами виникають деякі труднощі. Подолати їх допоможуть поради досвідчених освітян.

  • Перед початком занять чітко та зрозуміло поясніть дитині, що ви хочете отримати в результаті, навіщо потрібні ці уроки, які знання отримає дошкільник.. Ця інформація необхідна майбутньому першокласнику для мотивування дій, зацікавленості у процесі навчання.
  • Не поспішайте лаяти за помилки. Розберіть їх разом, виправте. Налагодьте дружню атмосферу.
  • Не завантажуйте дитину складними схемами з перших уроків. Повинно пройти деякий час, щоб дитсадок міцно засвоїв поняття ліво - право, вгору - вниз. Підбирайте картинки з урахуванням індивідуальних особливостейрозвитку інтелекту, швидкість виконання малюнків. Віддавайте перевагу симетричним малюнкам для повільних малюків, повторюйте їм інструкцію кілька разів.
  • Складно даються маленьким учням похилі лінії. Заздалегідь поясніть, що таке діагональ, як її прокладають, дозвольте скористатися лінійкою.
  • Слідкуйте за поставою, становищем рук. Листок повинен лежати на столі прямо, спинка не згинатися у процесі листа.
  • Зберігайте тишу, якщо дитсадківцям складно зосередитися. Дітям з гіперактивністю, неуважним, ЗПР краще проводити індивідуальні заняття, друкувати схеми для додаткових вправ вдома.
  • Радуйтеся позитивного результату . Навіть якщо результат роботи середній, обов'язково хвалите дошкільника за старання.
  • Робіть зміни. У проміжках між вправами читайте веселі вірші розминки пальчиків, пострибайте, пограйте.

ВАЖЛИВО! *при копіюванні матеріалів статті обов'язково вказуйте активне посилання на першу

Малюнки по клітинах сучасний виглядмистецтва, що відрізняється легкістю процесу та красою результату. Таке малювання дозволить з цікавістю провести час, створюючи при цьому цілі шедеври.

Особливості «піксельних» зображень

Малюнок клітинам нині стали як хобі, а й частиною сучасного мистецтва. Прийшов цей стиль з 80-х років минулого століття з комп'ютерних ігор 8-бітного дозволу.

Особливостями малювання у стилі піксель-арт є:

  • простота;
  • доступність;
  • відсутність вимог до художнього таланту;
  • мобільність;
  • чіткі лінії та прямокутні форми.

Малювання по клітинах - як приємне проведення часу, а й спосіб розвитку інтелекту.Дана техніка відрізняється від інших методик седативним впливом на емоційний стан людини, що малює.

Які інструменти знадобляться для малюнків у картатому зошиту

Малюнки по клітинах легкі та красиві, вони не вимагають великої кількостіматеріалів. Щоб створювати шедеври піксельного малюнка, знадобиться стандартне письмове приладдя.

Кулькова ручка дозволить заповнити клітину рівним, щільним шаром.Чорнило в кулькових ручкахбільш пігментовані та густі, тому не розмажуться від дотику. Аналогом можуть стати гелеве або капілярне приладдя, проте вони просочать паперовий лист наскрізь і розмажуться при необережному русі. Кожен із видів ручок представлений у широкій кольоровій гамі.

Ідеальний варіант для малювання ручками – це масляне чорнило.

Фломастери мають велику різноманітність кольорів, форм і товщини, тому роблять малюнок яскравим, чітким та привабливим. Тонкий гриф залишає чіткі, рівні лінії, що становлять основу малюнка по клітинах.

Фломастери поділяються на 2 види - водні та спиртові.Другі мають специфічний запах і заправляються виключно спиртовмісними матеріалами. Фломастер на основі води не має запаху, проте менш довговічний, не заправляється та легко промочує папір.

Олівці для малювання представлені широким спектром кольорів та матеріалів виготовлення.

Олівці розрізняються за:

  • твердості- М'які (6В - В), середні (НВ), тверді (Н-9Н);
  • типу грифеля- воскові, пастельні сухі та масляні, графітні, акварельні;
  • корпусу- Дерев'яні, пластикові, корпусні, воскові, пастельні.

На перших етапах малюнка, коли контур промальовується простим олівцем, може знадобитися стерти помилкові лінії. Для цього застосовують гуми, що стирають.

Гумка поділяється на 3 види, залежно від матеріалу:

  • Натуральний каучук– гумка середньої твердості, з більш вираженою абразивністю. Використовується для стирання кольорових олівців та чорнила.
  • Штучний каучук- Найбільш м'який тип стиральної гумки. Призначений для видалення ліній від простого олівця.
  • Пластикові гумки та вініл- Призначені для різних цілей. Відрізняються тривалішим терміном служби.

Способи малювання за клітинами

Малюнки по клітинах, легкі та красиві, створюються та розфарбовуються двома способами: рядковим та послідовним.

Порядковий спосіб - малюнок зафарбовується рядок за рядком, заповнюючи клітини різними кольорами. Почергова методика – процес фарбування варіюється за кольором. Спочатку зафарбовується основне тло, потім додаються інші відтінки.

Де доречні малюнки за клітинами

Піксель-арт застосовується як у декоративних цілях, так і для зняття напруги, приємного проведення часу.

Часто клітинний спосіб малювання використовується для:

  • декору особистих записників та щоденників;
  • основи аплікації;
  • підготовка схем для вишивки бісером або муліне;
  • оформлення домашнього та офісного інтер'єру;
  • створення макетів облицювання будівель;
  • декорування виробів;
  • прикраси полів у зошитах з творчих предметів;
  • створення колажів.

Чим корисне малювання за клітинами для дітей

Малюнки по клітинах, легкі та красиві, не потребують великої праці. А технологія малюнка по клітинах – незамінна методика у розвиток малюків.

Широкий спектр методів малюнку розвиває:

  • Увагадитини – графічні диктанти дозволяють дитині з цікавістю запам'ятовувати і зосереджуватися малюнку, тим самим тренуючи здатність концентрації на результаті творчості.
  • Посидючість– процес малювання займає тривалий час, проте діти зацікавлені в результаті своєї справи та досидять до кінця заняття, щоб побачити підсумкову картинку.
  • Координацію при листі– дитина відточує навички написання літер та цифр, при цьому формується її почерк. За потреби його можна коригувати під час малюнку.

  • Дрібну моторику– обведення по контуру та зафарбовування дрібних клітин вийде лише за методичної, дрібної роботи. У процесі побудови зображення дитина намагається міцно тримати пишучий інструмент і рівно вести лінію.
  • Почуття орієнтації у просторі- Симетричне малювання сприяє більш швидкому звиканню дитини до понять верх, низ, право, ліво. Таким чином, дитина з цікавістю пізнає простір і може легко в ньому переміщатися як на площині, так і в житті.
  • Стресостійкість.Створення зображення у яскравих тонах сприяє позитивному мисленню.
  • Запам'ятовування квітів та відтінків- Різноманітність зображень та їх колірне заповнення познайомить дитину не тільки з основними кольорами, але і їх відтінками та сполучністю. В ігровому процесі малювання діти швидше запам'ятовують назву кольору.
  • Естетичне почуття.Самостійний підбір дизайну, способу малювання та кольорів розфарбовування зображення навчить дитину правильно сприймати навколишній світ, прищепить їй почуття прекрасного та дозволить розвинути уяву.
  • Фантазію та творче мислення.Розвиток здатності мислити творчо допоможе людині знаходити нестандартні рішення поставлених завдань.

Як навчитися малювати по клітинах початківцю або дитині

Малюнки за клітинами, легкі та красиві, не вимагають художнього таланту та спеціальної освіти. Цій техніці здатний навчитися кожен.

Навчитися самостійно створювати піксельні картинки допоможуть поради:

  • Для першого малюнка обирають найпростішу схему, на якій можна випробувати способи рядкового та послідовного малювання. Це дозволить визначитися з найзручнішою технікою створення малюнка.
Малюнки по клітинах легкі та красиві слід починати практикувати з найпростіших схем
  • На перших парах використовують зошити або листи з клітинами великого та середнього розміру. У міру набуття навички малюнка розмір квадратів зменшують, а їх кількість і колірну гамузбільшують;
  • На початковій стадії використовують монохромний вид розмальовки, що складається із 1 або 2 кольорів. Кількість відтінків нарощують поступово.
  • Загальноприйнятої тактики малювання немає, кожен автор вибирає найбільш зручну для нього методику. Професіонали піксель-арту радять починати малюнок у напрямку ліворуч, потім зверху вниз. При зображенні кіл варто рухатися від центральної точки в сторони.
  • Щоб навчити дитину піксельному мистецтву, слід навчити її орієнтуватися у площинному просторі. Цьому сприяють графічні диктанти різної складності, у яких дитина під диктовку дорослого веде безперервну лінію у різних напрямах.

  • Для розуміння мистецтва створення піксельного зображення спочатку використовують знайомі матеріали та друкарське приладдя, а також малюнок змальовують з оригіналу або схеми.
  • У міру освоєння техніки малюнку за клітинами, ускладнюють зображення та його колірну роздільну здатність. Справжні майстер піксель-арту малюють без опорної картинки.

Легкі малюнки для дівчаток 6-7 років

Малюнки по клітинах, на яких зображені легкі та красиві елементи, будуть цікавими для дівчаток підготовчої групи або віку першого класу.

Прикладами таких можуть стати:

  • Серцярозміром 19 на 18 клітин, кольори можуть бути різними – від монохрому до веселки;

  • Метеликияскравого забарвлення з різними візерунками, площа яких 17 на 19 клітин;

  • Улюблені мультиплікаційні персонажі.

Красиві чорно-білі та кольорові малюнки для досвідчених

Піксельні схеми та спосіб їх розфарбовування визначається рівнем досвіду людини, що малює. Тематика малюнків представлена ​​на будь-який смак та колір.

Основні напрямки схем піксель-арту в чорно-білій та кольоровій варіації:

  1. Тварини

Розмір полотна 55 на 55 клітин, колір інструменту – чорний.

Площа 69 на 77 квадратів, кольори – чорний, рожевий, блакитний. За бажанням колір очей і фону можна змінити.

  1. Птахи

Розмір – 39 на 77 клітин, колір – чорний.

Площа – 77 на 77 клітин, забарвлення – зелений, салатовий, темно-зелений, чорний, червоний, жовтий, рожевий, блакитний чи синій, фіолетовий чи бузковий.

  1. Краєвиди

Розміри – 281 на 150 квадратів, колір – чорний.

Площа 96 на 67 клітин, колірний діапазон - відтінки жовтого, коричневого, сірого і червоного.

  1. Силуети людей

Площа – 66 на 74 квадрати, колір – чорний.

Розміри 140 на 75 клітин, кольори – синій, червоний, смарагдовий, тілесний, коричневий.

Як створити власний малюнок без схеми

Створити малюнок по клітинах без схеми зможе людина, яка має за плечима досвід малювання.

Для цього буде потрібно розлинути в клітку калька, білий аркуш паперу, чорний фломастер або ручка.

Процес малювання поділено на кілька етапів:

  1. На білому аркуші малюють контур зображення, що сподобалося, змалювавши його з фотографії або картинки.
  2. На малюнок накладають кальку і клітини створюють піксельний варіант контуру.
  3. Заповнюють клітини необхідними кольорами.

Відеоінструкція, як малювати за клітинками для початківців:

Простіший варіант малюнка можна створити за допомогою комп'ютерних програм, таких як Microsoft Paint, Photoshop або Corel. За допомогою збільшення зображення малюнок заповнюється відразу як пікселів-клітин. Для розфарбовування застосовують метод заливання.

Ідеї ​​для малюнку в блокноті

Піксельний вид малювання може бути не тільки приємним проведенням часу, але і своєрідним шифром. Таке шифрування можна використовувати у листуванні з друзями.

Прикладами шифрування можуть стати зображення:

  • 1 серце - таємна закоханість;
  • 2 серця - взаємне почуття любові;
  • Серце зі стрілою - нерозділене закоханість;
  • Квіточка – радість;
  • Смайлик – емоції;
  • Собачка - вірність, друг;
  • Пташка – свобода;
  • Гітара – душа;
  • Лисиця – хитрість;
  • Подарунок – секрет;
  • Хрестик – нагадування.

Ідеї ​​малюнків для особистого щоденника

Таємні малюнки, зрозумілі лише господині щоденника, дозволять зберегти її думки в секреті від інших людей.

Прикладами малюнків можуть стати:

  • Емоджі, що виражають почуття дівчинки;

  • Тварини, про які піклується чи мріє дитина;
  • Квіти зі своїм позначенням. Наприклад, троянда - любов, нарцис - самоповагу, конюшина - успіх;
  • Краєвиди. Зображення місць, де дівчинка хотіла б побувати – пляж, замок, море, річка, ліс.

Малюнки по клітинах – улюблене хобі людини поза віком, а його результати легкі у виготовленні та красиві після закінчення. У процесі малювання розкриваються таланти і креативність малює, а також розвивається дрібна моторика і абстрактне мислення. Ці здібності допомагають людині з блиском виходити з будь-яких життєвих ситуацій.

Оформлення статті: Наталі Подільська

Відео про малювання по клітинах у зошит

Відео про малюнки за клітинами — легкі та красиві:

малюнки за клітинками

Графічний диктант(Малюнки по клітинах) добре допомагає батькам та вчителям підготувати дитину до школи. Систематичні заняття з графічними диктантами розвивають в дітей віком увагу, уяву, дрібну моторику пальчиків, посидючість, координацію рухів.

Малювання по клітинах - дуже корисне і захоплююче заняття не тільки для малюків дошкільного віку, але і для старших дітей. Це ігровий спосіб розвитку просторової уяви. Графічні диктанти можна проводити для дітей віком від 5 років.

Є два варіанти проведення графічної диктанти:

  1. Дитині дають зразок геометричного малюнкаі просять його повторити в зошиті такий самий малюнок.
  2. Дорослий диктує послідовність дій – називає кількість клітин і напрямок (вправо, вліво, вгору, вниз), дитина виконує роботу на слух, та був порівнює свою роботу із зразком.

Для графічного диктанта знадобляться простий олівець, гумка, зошит у клітку.

Тривалість одного заняття має перевищувати 10 – 25 хвилин (залежить віку дитини).

Я склала невеликі диктанти для дітей від 5 років. Почніть із простих малюнків і рухайтеся до складніших. У деяких диктантах потрібно відступити вниз чи праворуч, щоб малюнки не наклалися один на одного або не вилізли за межі зошита. Початок малюнка позначений крапкою.

Графічний диктант №1

Графічний диктант №2

Графічний диктант №3

Графічний диктант №4

Графічний диктант №5

Графічний диктант №6

Графічний диктант №7

Графічний диктант №8

Графічний диктант №9

Графічний диктант №10

Графічний диктант №11

Графічний диктант №12

Графічний диктант №13

Графічний диктант №14

Графічний диктант №15

Графічний диктант №16

Графічний диктант №17

Графічний диктант №18

Графічний диктант №19

Спробуйте також із дитиною малювання за клітинками "".

Пройдіть з дитиною.

Графічні диктанти
(Малювання клітинами)

Вступ до школи – важливий моменту житті дитини та її батьків. Чим краще дитинабуде підготовлений до школи психологічно, емоційно та інтелектуально, тим впевненіше він почуватиметься, тим легше у нього пройде адаптаційний період у початковій школі.

Графічні диктанти або малювання за клітинами для дошкільнят добре допомагають батькам і педагогам планомірно підготувати дитину до школи і запобігти таким типовим труднощам у навчанні, як нерозвиненість орфографічної пильності, непосидючість і неуважність. Регулярні заняття з даними графічними диктантами розвивають у дитини довільну увагу, просторову уяву, дрібну моторику пальців рук, координацію рухів, посидючість.

Малювання по клітинах – дуже захоплююче та корисне заняття для дітей. Це ігровий спосіб розвитку у малюка просторової уяви, дрібної моторики пальців рук, координації рухів, посидючості. Графічні диктанти можуть успішно застосовуватися для дітей віком від 5 до 10 років.

Виконуючи запропоновані у викладених нижче завданнях - графічних диктантах, дитина розширить кругозір, збільшить словниковий запас, навчиться орієнтуватися у зошиті, познайомиться з різними способамизображення предметів.

Як працювати з даними графічними диктантами:

У кожному диктанті дано завдання для дітей 5-7 років.

Графічний диктант можна виконувати у двох варіантах:
1. Дитині пропонують зразок геометричного малюнка і просять його повторити такий самий малюнок у зошиті в клітину.
2. Дорослий диктує послідовність дій із зазначенням числа клітинок та його напрямів (вліво, вправо, вгору, вниз), дитина виконує роботу на слух, та був порівнює шляхом накладання своє зображення орнаменту чи фігури із зразком у посібнику.

Графічні диктанти доповнені загадками, скоромовками, чистомовками та пальчиковою гімнастикою. У процесі заняття дитина відпрацьовує правильну, чітку та грамотну мову, розвиває дрібну моторику рук, вчиться виділяти відмінні риси предметів, поповнює свій словниковий запас.

Завдання підібрано за принципом «від простого до складного». Якщо ви починаєте займатися з дитиною за цими графічними диктантами, виконуйте з нею завдання по порядку: починайте з перших простих диктантів і поступово переходьте до складніших.

Для занять необхідний зошит у клітку, простий олівець і гумка, щоб дитина могла завжди виправити неправильну лінію. Для дітей 5 – 6 років краще використовувати зошит у велику клітину (0,8 мм), щоб не перенапружувати зір. Починаючи з графічного диктанту №40, всі малюнки розраховані на звичайний шкільний зошит (у зошиті у велику клітинку вони не помістяться).

У завданнях використовуються такі позначення: кількість клітин, що відлічуються, позначається цифрою, а напрямок позначається стрілкою. Наприклад, запис:

Під час занять дуже важливий настрій дитини та доброзичливе ставлення дорослого. Пам'ятайте, що заняття для дитини не іспит, а гра. Допомагайте малюкові, стежте, щоб він не помилявся. Результат роботи завжди повинен задовольняти дитину, щоб їй знову і знову хотілося малювати по клітинах.

Ваше завдання – допомогти дитині в ігровій формі опанувати необхідні навички. Тому ніколи не лайте його. Якщо йому щось не виходить, просто поясніть, як треба робити правильно. Найчастіше хвалите малюка, і ніколи ні з ким не порівнюйте.

Тривалість одного заняття з графічними диктантами не повинна перевищувати 10 – 15 хвилин для дітей 5 років, 15 – 20 хвилин для дітей 5 – 6 років та 20 – 25 хвилин для дітей 6 – 7 років. Але якщо дитина захопилася, не варто зупиняти її та переривати заняття.

Зверніть увагу на посадку дитини під час виконання диктанту, на те, як вона тримає олівець. Покажіть малюкові, як треба утримувати олівець між фалангами вказівного, великого та середнього пальців. Якщо дитина погано вважає, допомагайте їй відраховувати клітини у зошиті.

Перед кожним заняттям обов'язково поговоріть з дитиною про те, що є різні напрямки та сторони. Покажіть йому де право, де ліво, де верх, де низ. Зверніть увагу малюка, що кожна людина має праву і ліву сторону. Поясніть, що та рука, якою він їсть, малює та пише – це права рука, а інша рука – ліва. Для шульг навпаки, лівшам треба обов'язково пояснювати, що є люди, для яких робоча рука – права, а є люди, для яких робоча рука – ліва.

Після цього можна відкривати зошит та вчити дитину орієнтуватися на аркуші паперу. Покажіть дитині, де в зошиті лівий край, де правий, де верх, де низ. Можна пояснити, що раніше у школі були похилі парти, тож верхній край зошита й назвали верхнім, а нижнім – нижнім. Поясніть малюкові, що якщо ви кажете «вправо», то треба вести олівцем «туди» (вправо). А якщо кажете «ліворуч», то треба вести олівцем «туди» (ліворуч) і таке інше. Покажіть дитині, як слід вважати клітини.

Вам самим також знадобиться олівець і гумка для того, щоб відзначати прочитані рядки. Диктанти бувають досить об'ємні, і щоб вам не заплутатися, ставте крапки олівцем навпроти рядків, які читаєте. Це вам допоможе не збитися. Після диктанту всі крапки ви зможете стерти.

Кожне заняття включає графічний диктант, обговорення зображень, скоромовки, чистомовки, загадки і пальчикову гімнастику. Кожен етап заняття несе смислове навантаження. Заняття з дитиною можна вибудовувати у різній послідовності. Можна спочатку зробити пальчикову гімнастику, прочитати скоромовки та чистомовки, а потім зробити графічний диктант. Можна навпаки, спочатку зробити графічний диктант, потім скоромовки і пальчиковая гімнастика. Загадки краще загадувати наприкінці заняття.
Коли дитина малює малюнок, поговоріть про те, що є предмети і є їх зображення. Зображення бувають різні: фотографії, малюнки, схематичне зображення. Графічний диктант – це схематичне зображення предмета.

Поговоріть про те, що кожна тварина має свої відмінні риси. Схематичне зображення показує відмінні риси, якими ми можемо дізнатися тварина чи предмет. Запитайте у дитини, які відмінні риси у тварини, яку він намалював. Наприклад, у зайця – довгі вуха та маленький хвостик, у слона – довгий хобот, у страуса довга шия, маленька голова та довгі ноги, і так далі.

Попрацюйте зі скоромовками та чистомовками різними способами:
1. Нехай дитина візьме в руки м'яч і, ритмічно підкидаючи і ловлячи його руками, проговорить скоромовку або чистомовку. Підкидати і ловити м'яч можна на кожне слово чи склад.
2. Нехай дитина проговорить скоромовку (чистомовку), перекидаючи м'ячик з однієї руки до іншої.
3. Проговорити скоромовку можна, проплескуючи ритм долоньками.
4. Запропонуйте проговорити скоромовку 3 рази поспіль і не збитися.
Пальчикову гімнастику робіть разом, щоб дитина бачив і повторювала рухи за вами.
А тепер, коли ви познайомилися з основними правилами проведення графічної диктанти, можна розпочинати заняття.

Кожен диктант відкривається у новому вікні. Щоб його роздрукувати, натисніть на малюнок правою кнопкою миші та виберіть рядок "Друк".