Нервова дитина 4 роки поради психолога. Дитина (2 роки) часто психує і вередує

Примхи, непослух та дитячі неврози — що є первинним, а що є наслідком? Шумні істерики своїх чад деякі матусі вважають проявом його розладу нервової системиАле буває і навпаки - нескінченні капризи та неадекватна поведінка ведуть до виникнення дитячих неврозів.

Нервова дитина - хвороба чи непослух

Нервовість дітей асоціюють із відхиленнями у тому поведінці — підвищеної збудливістю, плаксивістю, порушенням сну, дратівливістю і вразливістю. Нервова дитина важка у спілкуванні, псує настрій оточуючим, але насамперед неадекватність поведінки змінює життя її самої, позбавляючи простих дитячих радостей. Багаторічні дослідження доводять, що причини дитячої знервованості в більшості випадків закладаються в ранньому дитинстві і є наслідком неправильного виховання.

Нервовість і непослух маленьких дітей настільки тісно переплетені між собою, що часом важко розібратися, хто винен — батьки чи їхні діти. Серед багатьох причин непослуху можна виділити основні:

1. Бажання дитини привернути до себе увагу - помітивши, що набагато більше батьківських емоцій проявляється у разі скоєння ним будь-якої провини, малюк, що страждає від нестачі ласки, несвідомо користується перевіреним способом.

2. Обмежена в самостійності та втомлена від численних заборон дитина відстоює свою свободу та думку методом протестного непослуху.

3. Дитяча помста. Причин її може бути безліч - розлучення тата з мамою, невиконання обіцянок, несправедливе покарання, неадекватна поведінка одного з батьків.

4. Власне безсилля малюка, нездатність скоєння будь-яких, доступних іншим, дій.

5. Захворювання нервової системи дітей, психічні розлади.

Незважаючи на те, що лише в останньому пункті причиною непослуху названо проблеми з нервовою системою, кожен із них переконливо свідчить про тісний зв'язок поведінки дитини з її психологічним станом.

Дитячі неврози - причини та ознаки

Крихка і не сформована нервова система дітей вкрай схильна до неврозів і розладів психіки, тому дивна поведінка малюка, його капризи та істерики повинні насторожити уважних батьків і спонукати їх до негайної дії. Постійні стреси, заборони, нестача уваги поступово накопичуються і переростають у хворобливий стан – невроз. Лікарі називають цим терміном викликане всілякими стресовими ситуаціями розлад дитячої психіки минущого характеру. Неврози можуть спричиняти неадекватну поведінку дитини, а можуть бути і результатом її.

Найчастіше неврози розвиваються приблизно п'ять-шість років, хоча деякі його окремі ознаки уважна матуся помічає значно раніше. Особливу увагу слід звернути на поведінку дитини на періоди вікової змінипсихіки - від 2 до 4 років, від 5 до 8 років та у підлітковому віці. Причинами розладів нервової системи дітей вважатимуться такі:

— ситуації, що травмують психіку — алкоголізм батьків, розлучення, сварки з однолітками, адаптація в дитячому закладі;

- сильний переляк внаслідок будь-якого психічного впливу;

- зайва строгість і жорсткість батьків, брак уваги та відсутність ласки;

- атмосфера в сім'ї та взаємини між батьками;

- Народження братика або сестрички, на яких перемикається основна увага мами з татом, і гірка дитяча ревнощі.

Крім цього, можуть бути й зовнішні причини — аварія, смерть чи тяжка хвороба близьких, катастрофа. Першими ознаками того, що нервова система дітей не функціонує належним чином, є:

- Поява страхів і тривожного стану;

— проблеми зі сном — нервова дитина важко засинає і може прокидатися серед ночі;

- Можлива поява енурезу та шлунково-кишкових розладів;

- Мовні порушення - заїкуватість;

- нервове покашлювання;

- Небажання і неможливість спілкуватися з однолітками.

Якщо батьки відзначають у поведінці свого маленького монстрика агресивність, підвищену збудливість або, навпаки, надмірну замкнутість, дратівливість, відсутність комунікабельності, то найкраще обговорити проблеми з лікарем. Нехай на самоплив розвиток можливого захворювання і не вживаючи жодних заходів, батьки ризикують виростити боязку нерішучу людину, не здатну справлятися з проблемами і контактувати з оточуючими. До лікаря обов'язково необхідно звернутися й у тому випадку, якщо стан нервової системи дітей порушує нормальний життєвий ритм. Наявність заїкуватості, енурезу або нервового тику вимагають негайного комплексного лікування у фахівців.

Нервові тики у дітей - причини та симптоми

Лікарі характеризують нервовий тик, як короткочасний недоречний рух певної групи м'язів, чинити опір якому малюк просто не в змозі. За статистикою, кожна п'ята дитина, хоча б один раз, відчувала подібні прояви, а страждають від хронічно недуги, що протікає, приблизно 10% дітлахів. Це свідчить про те, що величезна кількість дітей віком від 2 до 18 років мають комплекси при спілкуванні з однолітками, соромляться своїх нав'язливих рухів і існуюча проблема реально заважає їм жити повноцінним життям.

Нервові тики в дітей віком можна розділити на кілька основних груп:

- моторні - кусання губ, гримаси, посмикування кінцівками або головою, моргання, нахмурування;

- вокальні - покашлювання, сопіння, шипіння, пирхання, кректання;

- ритуальні - чухання або смикання вуха, носа, пасм волосся, стискання зубів.

За ступенем вираженості нервові тики в дітей віком поділяються на локальні, коли задіяна лише одне група м'язів, і множинні, що виявляються одночасно у кількох групах. Якщо ж моторні тики поєднуються з вокальними, це свідчить про наявність генералізованого тику під назвою Синдром Туретта, який передається у спадок.

Важливо розрізняти первинні та вторинні нервові тики у дітей, клінічні прояви яких схожі. Якщо другі розвиваються на тлі інших захворювань - енцефаліту, пухлини головного мозку, черепно-мозкової травми, уроджених захворювань нервової системи, то причинами первинних є:

- неправильне харчування - недолік магнію та кальцію;

- емоційні струси - сварки з батьками та їх надмірна суворість, переляк, брак уваги;

- навантаження на центральну нервову систему у вигляді частого та підвищеного вживання кави, чаю, енергетичних напоїв;

- перевтома - тривале сидіння перед телевізором, комп'ютером, читання при недостатньому освітленні;

- Спадковість - ймовірність генетичної схильності становить 50%, проте за сприятливих умов ризик виникнення тиків мінімальний.

Уві сні нервові тики у дітей не виявляються, хоча їх вплив спостерігається в тому, що дитина важко засинає, і сон її неспокійний.

Чи можна вилікувати нервовий тик і коли звертатися до лікаря

У жодному разі не можна залишати нервові тики у дітей поза увагою. Візит до невропатолога необхідний, якщо:

- Позбутися неприємного явища не вдалося протягом місяця;

- Тик завдає незручності малюку і заважає його спілкуванню з однолітками;

- Є сильна вираженість і множинність нервових тиків.

Важливо! Особливість нервових тиків у дітей полягає в тому, що їх можна порівняно швидко позбутися назавжди, але можна і залишитися з проблемою на все життя. Головна умова успішного лікування - з'ясування причин появи тику та своєчасне звернення до лікаря.

Після проведення певних досліджень та консультацій з іншими фахівцями лікар призначає необхідне лікування, яке проводиться в комплексі:

- Медикаментозна;

- заходи, спрямовані на відновлення нормальної діяльності нервової системи; - індивідуальна психотерапія та психологічна корекція при групових заняттях;

- Засоби народної медицини.

Від батьків потрібно забезпечити спокійну обстановку в сім'ї, повноцінне харчування та правильний режимдня, достатнє перебування малюка на свіжому повітрі, заняття спортом. Зменшують тік відвари заспокійливих трав — собачої кропиви, кореня валеріани, глоду, ромашки.

Протягом хвороби впливає вік дитини. Якщо нервові тики у дітей виникли у 6-8 років, лікування, швидше за все, стане успішним, і про повернення недуги надалі можна не турбуватися. Вік від 3 до 6 років вважається небезпечнішим, спостерігати за малюком, навіть у разі зникнення неприємних ознак, доведеться до повного дорослішання. Але особливо небезпечною є поява нервових тиків у віці до трьох років, вони можуть бути вісниками шизофренії, пухлини мозку та інших вкрай небезпечних захворювань.

Виховання та лікування нервової дитини

Успішне подолання збоїв у роботі нервової системи дітей залежить від двох головних факторів – комплексної лікарської допомоги та правильного виховання нервової дитини. Не варто думати, що проблеми пройдуть із віком, без кваліфікованої допомоги фахівців лікування нервової дитини неможливе. Якщо лікар поставив діагноз невротичного розладу, знадобиться як медикаментозне лікування, і заняття з психологом. Існують спеціальні види терапії, що допомагають позбутися затискання малюка, скоригувати способи спілкування, відновити активність та комунікабельність. Велику допомогу в цьому можуть надати батьки.

Мамі та тату слід ретельно проаналізувати причини виникнення нервовості дитини і постаратися усунути їх, створити комфортні умови для свого чада. За відсутності самостійності, яку наполегливо домагається ваш син, слід дати йому більше свободи, не акцентуючи увагу контролю над його діями. Катастрофічно не вистачає часу на спілкування з малюком? Подумайте, що є життєвим пріоритетом для вас - кар'єра і бездоганна чистота в будинку або психологічне здоров'я і беззавітне кохання і відданість маленької людини.

Виростити здорових, психічно врівноважених дітей, це цілком зрозуміле бажання батьків, а й їх обов'язок. Бережіть не сформовану та вразливу психіку малюка, щоб надалі не знадобилося лікування нервової дитини у фахівців. Мами та тата цілком здатні створити стабільно-врівноважений мікроклімат у сім'ї, уникати непотрібних сварок та необґрунтованих заборон, приділяти своєму чаду максимум уваги та ніжності, виховувати впевненого в собі чоловічка. У жодному разі не можна лякати малюка, неадекватно реагувати на його провини, надмірно обмежувати свободу. Дотримання цих нехитрих порад досвідчених психологів послужить надійною профілактикою різних неврологічних розладів у ваших дітей.

Це наш випадок.
Розповідь мого тата про свого тата (моєму дідусеві). Його татові близько 50 років, він з різних причин на той час не працював, дітей троє, працювала лише мама, природно, на різносол грошей не було. Подають усім кашу. Той: "А! Знову кашка! - і тарілку об підлогу. Загалом від діда до мого сина холерики все.
Відразу про медицину. Дуже вдячна мамі, що не тягала мене невропатологами і викинула заспокійливі, купу яких виписали відразу, на рік чи півтора. Коли вже в інституті у мене стався струс мозку і тиск став стрибати, невропатологи, при мінімальних скаргах виписували заспокійливі «тоннами», одразу зазначу, що це марно: або в сон хилить, або не впливає, але характеру не змінює. Із сином до лікарів цього профілю зовсім не зверталася, хіба що для медкарти та в стилі «у нас все краще не буває».
Що робити? Насамперед не доводити дитину до розгорнутої реакції, згортати дійство раніше. Якщо з дітьми, забирати з такої компанії та гуляти окремо. Загалом спокійні не агресивні рухи заспокоюють, адреналін потрібно спалювати фізичною роботою. Зі спокійного стану доброзичливо пояснювати, чого не можна робити НІКОЛИ (битися, ображати інших), розбирати те, що трапилося, говорити як треба. Років до 13 грала з сином у рольові ігри на мотив казкової країни, вставляючи в них з гумором наші реальні ситуації. Ніколи не наполягати на гребені збудження на виховних: «Помирись. Вибачся. Поділися іграшками». Частіше хвалити. Не говорити, що «Маша, Петя та Вова, добрі, не те, що ти». Вчити не вживати образливих слів (дурень, дурний, пішов геть і т.п.), а натомість підібрати щось більш політкоректне (ти не правий, я думаю по-іншому, поговоримо пізніше, мені час йти) або відходити без пояснень , щоб заспокоїтися. Мій син не ходив у сад, так що багато було простіше: коли вдома літературна російська мова, лексикон дитини інший, ніж у садочку. Поясніть синові, що підготують тих, хто заводиться. Якщо він не видаватиме «з півоберту» бурхливої ​​зовнішньої реакції, то й заводити його перестануть. Коли не виходить, краще приходити на допомогу раніше, ніж зірветься в лемент, робити перерву. Відволікати («підемо чай поп'ємо», «ось мандаринчик, з'їж, а потім продовжимо», «побачимо, що там бабуся робить»). Розучувати складні для дитини дії окремо, щоб це не викликало такої напруги на людях. Чогось «не помічати». Кинув: «Більше ніколи і нізащо!». Іноді розумно не сперечатися та не заперечувати. Просто перейти на щось приємне. А потім починати як би з чистого аркуша, начебто цього кидання Ви не помітили. Але не у формі «зроби сам», а з якогось іншого кінця разом. Це важко, з одного боку, не діставати в момент вибуху, з іншого, показати невідворотність необхідного. Палички та літери я писала із сином більше півроку. Саме через все: «Не хочу! Не буду! Все одно не виходить. Він мав гіпертонус рук. Вчила розслабляти руки. Писали потроху, по черзі, «замовляла зуби», видавала премії у вигляді родзинок у шоколаді, перераховуючи разом написані палички чи літери та оцінюючи достоїнства кожної (тут розбиралося питання педагогічно подібне заохочення чи ні, але син писати навчився і це головне). Після листа разом грали.
З бабусею – особлива пісня. Мені мама теж любила розповідати гріхи сина, а я намагалася вислуховувати без нього і кивати та, звичайно, краще б інакше, але не розбирати не вимовляти дитині.
З віком людина вчиться стримуватись, скидати напругу в розумні сторони (спорт, хобі, усамітнення чи широка компанія). Загалом, як сказав лікар: «Терпіть, мамо, водите плавати,...».

Щодо переїзду.
1.Поводьтеся спокійно, як мені говорили розумні люди«Приведіть себе у спокійне стан», бо стан матері діти відчувають.
2. Скажіть, що на новому місці буде можливість почати все «з чистого аркуша», почати «нове життя», в якому його «психом» не вважатимуть. Що в нього з'являться нові друзі, а зі старими він зможе розмовляти по телефону та зрідка зустрічатися. Бажано, щоб дитина не переживала, а раділа переїзду.
3. На питання: «...як мені друзів завести,...», - відповідайте докладно, без поспіху та роздратування, стільки разів, скільки питання задається, дитині треба в розмові з вами зрозуміти стереотип поведінки у новій компанії. Програвати нові знайомства. Син до Вас підійшов знайомитись. Ви його. Ведмедик, зайчик, Ви і син в одній компанії. Він за себе, Ви за всіх, бажано щоб дитині було весело. Спочатку Ведмедик із зайчиком розігрують сценку за мотивами реальної поведінки сина. Потім Ви з зайчиком ту саму, але замість реальної поведінки дитини показуєте потрібне. Потім щось схоже, але вже син із кимось, де він має видати правильну поведінку. Якщо Вам важко, сюди можна підключити психолога (хочеш поговорити з людиною, яка навчить знайомитися та заводити друзів?).
4. На новому місці допоможіть синові познайомитись із дітьми. Наприклад, вийдіть разом із ним у двір і далі за обставинами. Наприклад, винесіть якусь загальну іграшку (м'яч, бадмінтон), познайомтеся з батьками на майданчику, запропонуйте відзначити ваше новосілля. Можна покликати до себе в гості або організувати гру з частуванням прямо у дворі, поки хороша погода, наприклад, запропонувати прийти до якоїсь години з чистими руками, роз'їсти разом диню чи фрукти та пограти у щось цікаве (роль масовика-витівника ваша) або запросіть когось із знайомих). Ось у нас у дворі були тата, які починали гри в м'яч у колі або у футбол – дуже гарний варіант і всі були задоволені.
5. Подивіться, хто з дітей, які «законтактували» із сином, підходить йому в друзі за стереотипом поведінки та зростання-віком. Бажано, щоб це була пара лідер-відомий, приблизно схожих сил (штовхаючись, жоден не повинен відлітати з ризиком травм), і щоби компаньйон не реагував бурхливо на дії сина. Спробуйте виходити гуляти одночасно, познайомитися з батьками, поговорити про спільну «вилазку» до музею, зоопарку чи просто до найближчого парку, запросити до себе додому, ... (або щось одне, залежно від обставин).
6. Дворів в окрузі зазвичай кілька, якщо буде необхідність, можна обійти різні.
7. На піку збудження від нового місця більше ходіть із сином, щоб той втомлювався фізично (або нехай плаває, катається на велосипеді). Фізична втома діє краще за валеріанку.
8. По можливості «скиньте» молодшу бабусі (або іншим родичам) та приділіть особисто синові тижня 2 на новому місці, м.б. ціною відпустки власним коштом. 25.08.2007 01:33:48,

Профілактика сколіозу.

Простежте, щоб ваш школяр носив рюкзак, надягаючи лямки на обидва плечі. У перерві між уроками запропонуйте дитині походити з книгою на голові, уявляючи себе султаном. Слідкуйте за висотою столу та стільця, а також жорсткістю матраца, на якому спить ваша дитина.

На батьківських форумах часто можна зустріти питання стурбованих тат і мам про те, чому дитина нервує та психує.

Батьків цікавить: що робити, якщо дитина стала примхливою, плаксивою, дратівливою, грубою? Як реагувати, якщо він жбурляє предмети, кричить, грюкає дверима, відмовляється від їжі? Як допомогти дитині, яка засмучується через дрібниці, тривожиться без видимої причини?

Щоб упоратися з подібними проявами нервозності у дитини, дотримуйтесь основних принципів здоров'я:

1. Дотримання режиму дня

Сьогодні дитині дозволено весь день дивитися мультфільми чи допізна грати у комп'ютерні ігри, а завтра треба вивчати уроки та репетирувати на скрипці? Не дивно, що це спричиняє обурення! Якщо ж за виконання домашнього завдання дитина винагороджується улюбленою справою – причин для «психів» немає.

Правильний розпорядок дня робить життя дитини спокійним та впорядкованим. А непередбачуваний та непостійний перебіг життя надає дитині приводи для істерик на кожному кроці.

2. Помірні розумові навантаження

Шкільна програма складна, вимоги дуже високі, для засвоєння навчального матеріалу від учнів потрібна рекордна посидючість, уважність, пам'ять, старанність, акуратність. Щоб досягти хороших оцінок, заслужити похвалу вчителя та схвалення батьків, школярам доводиться багато часу та сил приділяти навчанню. Результат - діти постійно нервуються, втомлюються, втрачають інтерес до улюблених занять, відчувають складнощі у спілкуванні з батьками та друзями.

Не варто вимагати від дитини видатних знань та рекордних досягнень, чекати на прояви надприродних здібностей. У гонитві за оцінками страждає фізичне та психічне здоров'я дитини.

3. Рухова активність

Зате фізичних навантаженьу школі дуже не вистачає! Діти змушені нерухомо сидіти на уроках кілька годин поспіль, а під час змін – зберігати стриманість та пристойність. Два уроки фізкультури на тиждень катастрофічно мало, щоб заповнити дефіцит рухової активності.

Якщо дитина часто і багато нервує, надайте їй можливість виплеснути енергію, що накопичилася! Виїжджайте на природу, грайте у рухливі ігри, відвідуйте басейн, запишіться у спортивну секцію, катайтеся на велосипеді чи роликах. В крайньому випадку – робіть щоденні піші прогулянки на свіжому повітрі.

4. Повноцінний сон

Дитина перестане нервувати, якщо висипатиметься. Школяр віком 6-10 років має спати 10 годин на добу, 10-14 років – 9 годин, 14-18 років – 8 годин.

Якщо дитина лягає спати пізно, а вранці рано прокидається, нічного сну буде замало. Запропонуйте йому поспати вдень – лише 1 година денного сну допоможе відпочити та відновити сили.

Дитячі примхи часом здатні вивести з себе навіть найспокійніших і врівноважених батьків. Не кожен крик – це прояв характеру чи настрої малюка. Якщо йдеться про новонароджених, то капризи можуть бути симптомом захворювань нервової системи. І тут без кваліфікованої медичної допомоги не розібратися. А ось примхи діточок дошкільного та молодшого шкільного вікумають зовсім інше коріння.

По-перше, коли дитина психує і злиться, вона дає зрозуміти, що не згодна з певною ситуацією, а, отже, має власну думку, що зовсім не погано. Набагато гірше, коли всі переживання він накопичує всередині, зовні не виявляючи жодних емоцій. Перше, що треба робити, якщо дитина психує, це дати їй заспокоїтися. Одні діти піддаються заспокоєнню, іншим треба побути наодинці, тому свій куточок у малюка має бути. Коли крики вщухнуть, необхідно дізнатися, чому дитина психує і разом намагатиметься вирішити проблему. Можливо, він відчуває брак уваги з вашого боку, почувається самотнім, незрозумілим, а через вік не здатний сформулювати свої проблеми.

Якщо примха – це наслідок вимкненого телевізора або комп'ютера, можна не реагувати взагалі. Дитина зрозуміє, що криком та істериками бажаного результату не досягти, та заспокоїться. Головне – не піддаватися!

1. По-перше, не дійте за принципом дзеркала, зриваючись на крик.
2. По-друге, не дозволяйте дитині маніпулювати собою, погоджуючись на її умови в обмін на хорошу поведінку.
3. І насамкінець, хвалите дитину за те, що вона усвідомила свою неправоту і заспокоїлася.