Дитяча психологія 4-х років для батьків. Поради психолога батькам п'ятирічних малюків

Психіка дитини в такому ранньому періоді досить вразлива. Адже він уміє сприймати емоції оточуючих, ображатися, соромитись, розчаровуватися, це саме те, що він усвідомлює у цьому віці.

Багато хто думає, що якщо малюк підріс і знаходить самостійно заняття, то не варто йому приділяти особливої ​​уваги для його виховання. Батьки витрачають багато часу на свої справи, забуваючи про нього, про те, що він завжди хоче, щоби на нього звертали увагу, хоче знати, що його люблять.

Дуже важливоу такому віці дотримуватися методів психології проводити спільні ігри, читати книги, виконувати заняття, справи по дому, адже поведінка будується на наслідування дорослого, саме спільне проведення часу є найважливішим.

Популярні статті:

Малюк повинен відчувати свою відповідальністьу відведеному йому справі, також необхідно хвалити його, якщо йому вдалося щось зробити. Якщо він намагався, але не зміг зробити, все одно похвалити потрібно і сказати «наступного разу обов'язково вийде».

Завдання виховання та навчання дитини

Основні завдання виховання та навчання хлопчиків та дівчаток у 4-5 та 6 років, залежать від батьків та гармонії в сім'ї, насамперед – це:

• навчити їх спілкуватися у суспільстві;
• дати як можна більше інформаціїта знань;
• дякувати за надану допомогу та презенти;
• поважати старших та не перебивати їх під час розмови.

Психологія показує, що у цьому віці виявляється кохання виступати перед оточуючими, бажання розповідати вірші, танцювати, співати, тому завданням батьків є допомога та розвиток талантів своїх дітей.

Поведінка та виховання

Правильне вихованнята поведінка у період 4-5 років добре розвиває пізнавальну діяльність. Необхідно виконувати завдання, які рекомендує психологія намагатися дотримуватися деяких методів, знаходити час якнайчастіше спілкуватися з дитиною, давати їй корисну інформацію, вчити всьому новому.

Зараз саме той період, коли їм все цікаво, виникає багато запитань, тому Пападля хлопчика, дівчинки може стати справжнім «вчителем життя». Чоловіки багато чого знають і можуть дати відповідь на задане питаннядитини.

Починаються формуватися моральні якості: проявляється чуйність, розуміння, доброта, почуття дружби Потрібно підтримувати та навчити хлопчика та дівчинку позитивно ставитися до оточуючих.

Р водії повинні знати психологію поведінки хлопчиків та дівчатоку цьому віці і на своєму прикладі навчити їх освоїти правила культури поведінки з однолітками, старшими, виконувати поставлені завдання, вчити як правильно поводитися в громадських місцях, як ділитися іграшками, де поступитися, а де стояти на своєму.

П'ятирічному малюковівластиві перепади настрою, непередбачуваність поведінки, діти стають фізично та психологічно витривалими, можуть виконувати поставлені завдання батька.

Тепер з ними легко домовитись, батьки мають стати з ними найкращими друзями. Хороше виховання закладається на коханні, яке має відчуватися в будь-яких ситуаціях, навіть коли зробив погане, не потрібно, щоб батьків боялися.

Завжди будьте на стороні своєї дитини, довіряйте йому, допомагайте вирішувати проблеми, будьте йому опорою у житті. Вмійте завжди знаходити альтернативу, виявляти розуміння, не порушуючи індивідуальність маленької людини.

Виховання має бути правильним, адже це для них важливий віковий період. Закріплюються риси особистості та формується характер. Дитина копіює у житті поведінка своїх батьків, адже дорослі йому зразок наслідування.

В цей період головне приділяти багато уваги,розвивати пізнавальні процеси. Психологія пропонує давати малюкові цікаві завдання, багато розповідати, йому це цікаво та добре запам'ятовується.

Розробити деякі правила в сім'ї і чітко стежити за їх виконанням, наприклад, дитина повинна вміти прибирати за собою, складати іграшки, викидати сміття у відро тощо. Але бажано не забувати хвалити, нагороджувати поцілунком за виконану справу.

Особливості виховання

Особливості виховання дитини 4 та 5 роківполягають у тому, що повинні дотримуватись встановлених правил у сім'ї, яких слід чітко дотримуватися.

Якщо мама заборонила, то батько теж має бути заодно з мамою. Не повинно бути виняток сьогодні, а завтра ні.

При вихованні батькиповинні бути спостережливими та уважними, щоб вчасно реагувати на причини непослуху.

Відносини батьків із дітьми будуються безперервно, щодня. Особливістю виховання вважається правильно певний тип темпераменту, тому з огляду на його можна впевнено сказати, що спілкування та виховання проходитиме, набагато легше, правильно.

Саме це правило допоможе сформувати гармонійну особистість. Потрібно завжди намагатися будувати довірчі відносини, розвивати їхню особистість, не обмежувати уяву, вміти слухати, частіше сміятися з дітьми, навчити спілкуватися, вміти правильно реагувати на істерики, дозволяти робити помилки і вчитися на них.

Моральне виховання дитини

Дитина починає за своєю волею дотримуватися норм моралі, вона може правильно зробити правильний моральний вибір на ділі.

Психологія показує, що в цей період складаються моральні цінності життя і довірчі відносини до людей, проявляється співчуття, проявляється почуття провини, стає довірливим.

Для всіх моральних норм закріплюються соціальний спосіб поведінки, наприклад: "Не можна брехати дорослим", "не можна брати чуже" і т.д. Вони вміють розділяти, що можна робити, а що не можна.

Моральний розвиток дітей у 4-5 років:

у них формуються перші моральні судження та оцінки;
починають розуміти сенс моральної норми;
зростає дієвість моральних уявлень;
з'являється свідома моральність, тобто його поведінка починає дотримуватися моральної норми.
Правильне виховання поради психолога

1. Не потрібно ставити запитання, що провокують на погане;
2. Говорити про позитивні прохання;
3. Не треба пояснювати дитині те, що вона вже знає;
4. Не потрібно читати часові нотації;
5. Не потрібно маніпулювати дитиною
6. уміти знаходити компроміс, вчити долати труднощі у житті;

Труднощі у вихованні в 4 5 та 6 років

Труднощі у вихованнівиникають тоді, коли батьки не знають особливості дитячої поведінки та постійно вимагають від дитини певних дій, досягнень, не враховують її особисту думку, не дозволяють самостійно приймати рішення, не слухають, постійно критикують, лають та принижують.

У такому разі дівчинка чи хлопчик повністю закриваються, перестають довіряти батькам, роблять все наперекір і показують свій характер, погано навчаються у школі, далі проблеми у дорослому житті.

Щоб уникнути труднощіву вихованні, потрібно починати застосовувати методи психології, насамперед, варто навчитися ввічливо просити, а не наказувати та вимагати, правильно реагувати на істерики, розвивати особистість.

4-6 років - особливий період у житті маленького чоловічка. Удосконалюється мова, йде безпорадність, малюк стає дорослішим і самостійним. У нього з'являються перші друзі, в іграх із якими фонтаном б'є фантазія.

Непосидючість змінюється посидючістю і розвивається вміння зосереджуватися. Настає час перших занять із підготовки до школи. Але, поряд із самостійністю, яка так тішить дорослих, у цьому віці багато батьків починають бити на сполох через зміни у характері свого чада.

Завдання виховання та навчання дитини

Вік від 4 до 6 років є першим перехідним періодом у житті маленького чоловічка. Трансформуючись зі стану єдиного цілого з мамою в самостійну особистість, він активно соціалізується, починає розуміти причинно-наслідкові зв'язки між речами та активно робить логічні висновки.

У психології виділяють основні завдання виховання та навчання дітей 4-6 років:

• гармонійний розвиток незалежної особи;
• коригування самооцінки;
• формування почуття відповідальності;
• комплексний інтелектуальний розвиток.

Поведінка та виховання дитини у 4 та 5 років

Разом із самостійністю, у цьому віці у маленької чоловічки значно підвищується інтерес до себе. Виявляється це у вмінні краще володіти власним тілом, емоціями та поведінкою.

Формується поняття власного я, відбувається статева самоідентифікація, покращується розуміння правил поведінки у соціумі. Виховний процес у дошкільнят має відбуватися з максимальним урахуванням методів сучасної психології, описаних нижче.

Основними завданнямивиховання дитини на 4 році життя є:

• заохочення його бажання якнайбільше дізнатися;
• розвиток навичок правильного спілкування з оточуючими;
• залучення до культурного життя;
• формування навичок керування власними емоціями;
• фізичний розвиток.

Грамотний розвиток чотирирічної дитини формує базис для виховання дитини 5-6 років.

Особливості виховання

Особливості виховання дитини 4 і 5 років, перш за все, полягають в умінні батьків працювати на випередження. Корекція ж неправильної поведінки малюка займає набагато більше часу.

Сучасна дитяча психологія пропонує звернути увагу на такі виховні аспекти:

• Капризи. Основний індикатор того, що маленький чоловічок помітив слабину у виховному процесі. Коригування такої поведінки полягає у повному ігноруванні або перемиканні дитячої уваги на інший об'єкт.

• Ігри. Повноцінний розвиток у цьому періоді без них просто неможливий. Але саме дорослі повинні контролювати якість подібних продуктів, віддаючи перевагу сегменту, що розвивається.

• Інформація. Комп'ютер, телевізор та інші засоби отримання інформації обов'язково мають проходити цензуру у батьків.

• Приклади для наслідування. І, нарешті, про головне. Найчастіше корекцію дитячої поведінки батькам необхідно починати з себе. І лише виправивши власні недоліки, можна вимагати їхнє виправлення від свого чада.

Моральне виховання дитини

Психології даної вікової групивідзначає, що для морального розвитку дітей, 4 та 5 років – найбільш благодатний час. Саме зараз найлегше зміцнити в маленькому чоловічку поняття добра і зла, чесності та щедрості, правди, брехні та ін.

Але, переконуючи його у правильності подібних норм поведінки, у жодному разі не можна бути настирливим чи занудним. Використовуйте приклади з життя та не забувайте про головного мотиватора – заохочення позитивних якостей.

Вікові потреби безпосередньо визначають психологію правильного виховання дошкільнят.

Поради батькамвід фахівців у цій галузі:

• Пам'ятайте, що повноцінний розвиток малюка можливий лише в атмосфері абсолютного кохання та захищеності.

• Максимальний виховний ефект від діяльності малюка досягається лише у разі відчутного успіху.

• Частими відмовими відповідати на запитання маленького чомучки у дитинстві формується небажання дитини ділитися з батьками потаємним у дорослому віці.

• Щоб уберегтися від активного опору з боку дошкільника, виховний процес може бути відкритим.

Труднощі у вихованні дитини 4 5 та 6 років

Особливістю психології цієї вікової групи є криза соціальних відносин. Але, враховуючи вище сказане, формування моделі взаємин із соціумом через «погану» поведінку для 4-6 років є нормою.

У такий спосіб дошкільник вибудовує межі власної території, намагається бути більш самостійним та вільним.

Батькам треба без зайвої нервозності прийняти своє чадо таким, яке воно є, дати можливість самому здійснювати вчинки і нести за них відповідальність, встановити спільні з малюком правила і не дозволяти йому виходити за рамки дозволеного.

Читання 8 хв.

У багатьох дітей у віці 4 років відбувається визнання себе як особистості, вони внутрішньо відчувають себе дорослими, здатними запам'ятати та переробити безліч інформації, добре володіють мовою, самостійно одягаються, їдять та прибирають за собою іграшки. До того ж, вони все ще залишаються маленькими, ще не дошкільнятами, але вже й не немовлятами. В даний період від батьків потрібно максимум терпіння і делікатності, щоб при необхідності коригувати його поведінку і спрямовувати подальший розвиток.

Дитина в 4 роки активна, допитлива, весела

Особливості розвитку дітей

У цьому віці велику роль грає особливості дитячої психології, з огляду на яку дорослі можуть грамотно вибудовувати формування здібностей малюка. Розвиток дитини в 4 роки йде за різними напрямками.

Фізичний розвиток

Вони стають самостійними, починають одягатися самостійно дорослого. У нормі дитина 4 років повинна вміти нижченаведене, якщо в неї поки не виходить, тоді слід проводити заняття, що коригують.

• ходити впевненим кроком, при цьому не човгаючи;
• під час бігу змінювати темп та прискорення, зберігаючи рівновагу;
• витримувати біг на відстань від 10 до 20 метрів;
• бігати протягом 1 хвилини;
• протягом 3-4 секунд стояти на одній нозі;
• робити стрибки вперед від 2 до 3 метрів;
• стрибати на одній нозі;
• зістрибувати із 20 сантиметрової висоти;
• переступати через маленькі перешкоди;
• проповзати через низькі предмети;
• лазити по драбинках на шведській стінці;
• кидати та ловити м'яч;
• кататися на велосипеді;
• не панікувати перед водою;
• катати м'яч;
• тримати рівновагу на низькій лаві.

Соціальний розвиток

Дитина 4 років досить цікава, їй подобаються нові знайомства. Він уже може заводити тісне спілкування, перші кроки дружби. Однак, у дітей дружні стосунки як легко виникають, так і розпадаються, причому без жодної причини. Діти цього віку ділять людей на добрих та поганих. Виходячи з психічних даних, було б непогано водити дітей разом грати у двір, один до одного в гості. Поки що у дітей відбуваються спільні заняття та спілкування, у їхніх мам тим часом з'явиться вільний час.

У даному періоді дитина потребує похвали, поваги з боку батьків, вона стає уразливою на зауваження.

Саме тому завдання дорослого у тому, щоб коректно підходити до формування характеру малюка. Зараз він вчиться чемному спілкуванню, увазі, співчуттю, звичайно, спираючись на приклад дорослого.

Навчання читання

Дитина 4 років може починати освоювати читання. Однак, починаючи заняття вдома, потрібно орієнтуватися на рівень його мовлення. Якщо у дитини розгорнута мова, і вона добре чує і вимовляє звуки, тоді можна розпочинати навчання.

Насамперед, необхідно розуміти, що у кожного малюка свій темп сприйняття нового матеріалу. Він здатний грамотно висловлювати свої думки, але на сторінках букваря цілком може забуксувати. Не варто тут дратуватися, можна на невеликий час відкласти заняття, можливо, він психологічно не готовий до даних навантажень.

Порада: вивчені літери для кращого запам'ятовування можна намалювати, зліпити, приклеїти на холодильник, щоб вони були якомога частіше перед очима.

Навчати вдома можна за кількома методиками. Дуже популярна нині методика Жукової. На сторінках свого букваря вона дає рекомендації батькам, на що краще звернути увагу та пропонує метод переходу від простого до складного.

Не менш популярна методика Зайцева із його знаменитими кубиками. Зайцев пропонує діяти, спираючись на діяльність, що веде для малюка – гру. Під час цих занять діти менше втомлюються.

Батьки самі можуть вибрати методику для занять, не важливо традиційна вона або заснована на сучасних підходах. Головне-дитині має бути цікаво, веселі заняття сприяють подальшому інтересу в навчанні.

Як навчати математики дитини 4 роки

Багато батьків замислюються, як організувати заняття вдома. Адже коли йому цікаво, то урок проходить швидко та якісно. Під час навчання рахунку необов'язково сидіти дома. Можна проходити кількісний рахунок на кухні тарілки.

Вдома добре закріплюється рахунок під час гри в магазин, для дітей буде цікавим процес оплати за іграшки.

Для дітей 4 років розроблено багато занять, які допомагають закріпити знання про геометричні фігури. Для цього добре використовувати вирізані фігури різного кольорута розміру. Якщо під час роботи з предметами попутно збирати картинки, можна одночасно формувати уяву. Розвивати майбутнього математика можна збираючи сюжети з нових елементів, наприклад, сонце з 2 напівовалів, а прямокутник із великого квадрата та 2 маленьких.

Розвиток будинку математичних здібностей відбувається під час формування уявлень про поняття «багато» та «один», «більше» і «менше».

Можна грати в «бджілок», що ховаються від ведмедя. Ведмідь – один, а бджіл – багато. На галявину вилетіла бджілка – одна, ще вилетіла – стало дві, ще – три. Скільки стало бджілок на галявині? Знову багато.

Роль сюжетно-рольових ігор

Гра- це основний вид діяльності для дітей 4-х років. У процесі гри відбувається формування дисциплінованості, уваги, уяви, спритності. Основна фішка даного заняття полягає в тому, що дитина вигадує собі роль, і сама її грає, це важливо для подальшої її соціалізації. Він у грі опрацьовує отримані враження та знання. На жаль, на сьогоднішній день дошкільне проведення часу витісняє гру, на її місце приходять комп'ютери, телевізори, смартфони.

Порада: щоб у дітей легше відбувався процес соціалізації, потрібно знаходити час на гру з ними.

Користуються попитом у дітей рольові ігри в сім'ю, де мати може виконувати роль дочки, а дочка-мами. До речі, для цієї гри можна використати ляльок. Ця гра здатна навчити взаєморозуміння, засвоєння домашніх правил.

Допоможе впоратися з острахом лікарів гра «Лікарня». Причому, як пацієнти можуть виступати, як звірятка, так і батьки. Непогано спочатку провідну роль лікаря вести дорослому, та був поступово усуватися, у своїй спостерігаючи за перебігом подій.

Аналогічним способом можна грати з малюком 4 років і в «Накриття вечері», «Велике прибирання», « Дитячий садок». До речі, уважний батько саме під час цих ігор може дізнатися, що турбує малюка.

Розвиток дрібної моторики

Заняття на розвиток дрібної моторики у дитини 4 років – це запорука майбутнього інтелекту малюка.

Відомі психологи стверджують, що саме у пальчиках знаходиться розум малюка. Якщо в нього хороша моторика, тоді він має непогано розвинену мова, пам'ять. Такі діти краще міркують, будують речення. Слабо розвинена моторика 4-річок може спровокувати непідготовленість до письма чи проблем із мовою.

Для розвитку дрібної моторики можна використовувати підручні матеріали: шнурки, капсули від Кіндер-сюрпризів, гудзики, прищіпки, рис, гречку. Добре розвивають пальчики нанизування намистин на дріт, піраміди на штир, застібання ґудзиків, замочків, кнопочок, блискавки.

Окремо хотілося згадати про гімнастику для пальчиків. Спочатку заняття можна поплескати в долоні, причому задаючи певний темп і гучність, бути схожим по столу вказівним і середніми пальчиками. Потім нехай великий пальчик привітається з усіма іншими по черзі. На даний момент можна повторити і назви пальчиків. Дані заняття слід проводити щоденно.

Добре розвиває моторику ліплення, малювання, обведення фігури по крапках, у літній період - малюнок піском на пляжі. Головна умова результативності – це регулярність занять.

Знання про навколишній світ

Дитина 4 років повинна вже багато знати про себе і про навколишній світ. Давайте подивимося, що він повинен уміти і знати, можливо на щось пішло від дорослої уваги.

• знати своє прізвище, ім'я, по батькові, імена мами, тата, бабусі, дідусі, сестер та братів;
• називати свій вік;
• назва міста, в якому воно живе, домашня адреса;
• розбиратися з часом року, коли літають метелики, падає сніг, коли на деревах жовте листя, коли тане сніг;
• мати уявлення про основні явища природи, які опади бувають у літній період, що випадає взимку;
• розрізняти знайомі побутові приладита давати їм характеристику: форма, колір, призначення;
• розрізняти фрукти від овочів;
• розрізняти домашніх та диких тварин;
• називати тварин та їх дитинчат.

У цьому віці діти прагнуть самостійності, вони прагнуть все дізнатися. Основне завдання батьків – це не перешкоджати здобуттю нових знань, потрібно давати їм більше самостійності, підтримувати, не зациклюватись на невдачах. Інакше може вирости невпевнена у собі особистість.

Відео. Розвиток мови у дитини 3-4 років

У віці 5-ти років у дитини настає криза, з труднощами якої доводиться стикатися і самому малюку, та його батькам. У цей період діти часто вередують, влаштовують істерики через дрібниці, а хтось взагалі замикається в собі. Щоб складний час пройшов легко і безболісно, ​​треба виявити величезне терпіння до дитини.

Чому настає криза у 5 років?

При нормальному розвитку до п'яти років малюк вже не погано розмовляє та здатний розповісти про свої потреби. Дитині дуже хочеться здаватися великою, бути схожою на дорослих. Можна часто спостерігати, як він підглядає чи підслуховує їхні розмови, йому також цікаво перебувати у колі однолітків.

Головний мозок вже досить розвинений, і малюк здатний керувати своїми емоціями. Він розуміє, що хлопчики та дівчатка різняться між собою. Дитині властиво у цьому віці виявляти фантазію та мати власну думку про навколишній світ. Для цього періоду характерно найяскравіший прояв характеристик характеру.

Дітям цікаво все, що відбувається довкола, вони можуть навіть розповідати вигадані історії. У віці 5 років для дитини важливим є спілкування з іншими дітьми, проте вона не завжди цього досягає, через що може опинитися на самоті. Іноді у нього просто немає можливості з кимось поговорити про це.

Все це може спричинити виникнення кризи, при якій дитина стає надто примхливою та істеричною. Щоб малюк не замкнувся в собі і легко пережив кризу, він повинен перебувати в комфортних для нього умовах і завжди відчувати підтримку дорослих.

Запасіться терпінням, адже все у ваших силах. Не варто відразу звертатися за допомогою до психолога чи іншого фахівця. Інакше через сторонніх людей дитина може ще більше злякатися.

Скільки може тривати криза?

Не можна точно передбачити, коли саме настане важкий період. Він може тривати від кількох тижнів до кількох місяців, все залежить від індивідуальних особливостейкожну дитину. Однак не потрібно опускати руки, дайте малюкові час, надайте йому підтримку, оточіть турботою та любов'ю. У важкі моменти чадо особливо потребує вашої уваги та ласки.

Ознаки початку кризи

Криза п'яти років має відмінні риси, за якими її можна відрізнити від інших криз у житті дитини:

• якщо малюк раптом став менш балакучим, замкнутим, перестав розділяти з вами радість за свої успіхи та досягнення, хоча раніше це робив;
• якщо дитина веде себе невпевнено, виглядає наляканою, боїться всього нового та невідомого;
• малюк дратується і злиться по дрібницях, грубо розмовляє з дорослими або зі своїми однолітками (наприклад, може роздратуватися, якщо ви не дали йому улюблену іграшку);
• дитина стала закочувати істерики через дрібниці, довго плакати і вередувати (наприклад, його може дратувати той факт, що його змушують спати в денний час);
• занадто часто дитина копіює манери дорослих і кривляється (зображує маму в процесі приготування їжі або збирання, або як тато щось ремонтує);
• малюк відстоює свою самостійність, хоче бути нарівні з дорослими, вимагає більше свободи (виявляє бажання, щоб батьки не гуляли з ним на вулиці).

Кризи все одно не уникнути, тому постарайтеся полегшити цей процес для вашого малюка. Приділяйте йому більше уваги, беріть участь у спільних іграх, даруйте йому своє кохання та ласку. Не ставтеся надто серйозно до його капризів та істериків, адже у вас більше досвіду і ви відповідаєте за свого малюка.

У цей складний період для малюка, лікар Комаровський закликає батьків діяти м'яко, але водночас наполегливо. Найголовніша помилка дорослих - загрожувати і карати малюка, коли він вередує. Це не вихід із ситуації. Комаровський рекомендує дотримуватися наступних порад:

• з'ясуйте причину такої поведінки, можливо дитині просто не вистачає вашої уваги;
• створіть комфортну та спокійну обстановку;
• спробуйте з'ясувати проблему, з якою зіткнулася дитина, та запропонуйте вирішити її разом;
• ніколи не показуйте свій гнів і роздратування;
• не лайте і не кричіть на малюка під час примх та істерик, зачекайте, поки він заспокоїться, і спокійно поговоріть з ним.

Що робити батькам?

Батьки часто не знають, що їм робити у такій ситуації. Просто потрібно дотримуватися деяких правил, і ви досягнете позитивного результату. По-перше, потрібно з'ясувати причину появи кризи:

• дитина хоче здаватися дорослою, але в неї це не виходить;
• у віці п'яти років діти намагаються навчитися контролювати свої емоції;
• малюки починають розуміти різницю між протилежною статтю;
• діти фантазують, і вони складається інше думка про життя.

Батьки повинні дотримуватись таких правил:

1. Приділяйте більше уваги дитині: спілкуйтеся, розпитуйте з цікавістю про її справи, не забувайте розповідати і про себе.
2. Обов'язково роз'ясніть малюку, щоб йому стало зрозуміло, навіщо ви щось робите (наприклад, треба лягати вдень спати, оскільки це корисно здоров'ю).
3. Якщо дитина виявляє агресію і б'ється, проведіть із нею розмову у тому, що неприпустимо чинити (рекомендуємо прочитати: ).

Для малюка важливо знати, що у вас є серйозні наміри, і ви розмовляйте з ним на рівних. Проводьте з ним багато часу, беріть участь у спільних іграх, уявіть себе теж маленькою дитиною. Намагайтеся дати йому трохи більше свободи, не виявляючи при цьому своє хвилювання за нього. Привчайте малюка до виконання дорослих обов'язків, поступово перекладаючи на нього частину з них.

Якщо дитина не потребує вашої допомоги, краще не лізьте у її справи. Не забороняйте виконувати йому складні вчинки, нехай він сам зрозуміє, що був не правий і не прислухався до поради дорослих. Надавайте малюкові підтримку та не забувайте похвалити його. Закрийте очі на примхи дитини, кривляння та наслідування дорослих. Якщо не звертати увагу на таку поведінку, вона не увійде в норму.

На думку психологів, найголовніше під час кризи у дітей п'ятирічного віку – оточити дитину любов'ю та турботою. Показуйте добрий приклад для свого малюка.

Як поводитися з дитиною у 6 років?

Якщо малюк до 6 років ще не пішов до школи, треба його морально підготувати до неї. Ваше завдання – розповісти йому, як правильно треба поводитися в школі, який розпорядок дня на нього чекає. Якщо у вас є можливість, можете познайомити дитину з її майбутнім викладачем. Покажіть йому, якою дорогою найкраще добиратиметься до шкільного закладу.

Якщо ж дитина вже відвідує школу, не забувайте похвалити її за добрі позначки та нові досягнення. Нехай він бачить, що ви горді за нього і не сумніваєтеся у його здібностях. З цікавістю розпитуйте його, як пройшов черговий день у школі, що нового він дізнався на заняттях? Давайте адекватну оцінку його вчинків. Якщо вам здалося, що малюк з чимось не впорався, скажіть йому про це. У майбутньому дитина постарається не допустити таких помилок.

Обговоріть з дитиною можливість відвідування гуртка, який йому цікавий чи будь-якої спортивної секції. У цей час малюк прагне нових знань, навчального процесу він приділяє особливу увагу. Йому важливо знати, що він займається важливими справами і відчувати, що оточуючі його потребують. Діти, які проявляють активність, досягають успіхів у спорті або наділені іншими талантами, заслуговують на повагу в очах однолітків. Для дитини під час кризи дуже важливо спілкуватися та підтримувати дружбу з однолітками.

Батьки зобов'язані надати малюку підтримку та допомогу у самоствердженні як особистості. Вважайтеся з його думкою та вибором. Дайте йому трохи більше свободи. Якщо батьки поводитимуться правильно, то й тяжкий період для дитини пролетить легко та швидко.

Дії, які батькам не слід вчиняти

У складний період для малюка батькам категорично забороняється вчиняти такі дії:

1. Не зривайте на дитині свою агресивність і не виявляйте грубого відношення. З ним необхідно у спокійній обстановці провести бесіду з приводу того, чому він не правильно вчинив.
2. Якщо дитина поводиться грубо, потрібно пояснити йому, що така поведінка неприйнятна. Можна навіть принципово не розмовляти з ним, щоб він відчув, наскільки він ображає вас такою поведінкою.
3. Якщо малюк повторює за кимось лайливе слово, не варто його лаяти. Спробуйте йому витлумачити, наскільки недобре вживати це слово, або просто не звернете на це увагу, і дитина більше не згадає про нього.
4. Діяти треба негайно. Якщо ви бачите, що малюк потребує вашої допомоги, миттєво надайте її, а ваші справи нікуди не подінуться.

Дитина повинна відчувати, що вона займає чільне місце в житті батьків, що у вас завжди знайдеться для неї час. Дайте зрозуміти малюкові, наскільки він вам потрібен, і ви ніколи не залишите його у скрутній ситуації.

Клінічний та перинатальний психолог, закінчила Московський Інститут перинатальної психології та психології репродуктивної сфери та Волгоградський Державний Медичний Університет за спеціальністю клінічний психолог