Пальчикова гімнастика для дітей 3. Картотека пальчикових ігор для дітей молодшого дошкільного віку (3-4 роки)

Картотека пальчикової гімнастики на тему тижня

Тема: Наше тіло. Органи артикуляції. Гігієна.

Тема: Іграшки

Антошка має іграшки.
Антошка має іграшки: (По черзі згинають пальці, починаючи з великого)
Ось весела жаба.
Ось залізна машина.
Це м'яч. Він із гуми.
Різнокольорова матрьошка
І з хвостом пухнастим кішка.
Катини іграшки
На великому дивані в ряд (Поперемінно ляскають у долоні, стукають кулаками).
Ляльки Таніни сидять:
Два ведмеді, Буратіно, По черзі загинають усі пальці.
І веселий Чиполіно,
І кошеня, і слоненя.
Раз два три чотири п'ять. По черзі розгинають усі пальці.
Допомагаємо нашій Тані Поперемінно ляскають у долоні та
Ми іграшки порахувати. стукають кулаками.
Є у нас іграшки
Є у нас іграшки: Бавовна
Пластмасові брязкальця, Струшують кулачки.
Ведмедик м'який хутряний, Стискають і розтискають пальці.
М'яч гумовий кольоровий, Роблять шар із пальців).
Кубик дерев'яний
Солдатик олов'яний Руки скласти в коло перед собою
Кулька легка надувна, Руки скласти в коло перед собою.
Я люблю грати з тобою. Плескають у долоні
Я з іграшками граю.
Я з іграшками граю: (Руки перед собою, стискаємо-розтискаємо пальці обох рук.)
М'ячик я тобі кидаю, (Простягаємо руки вперед – «кидаємо м'яч».)
Пірамідку збираю, (Прямі кисті долонями вниз по черзі кладемо один на одного кілька разів.)
Вантажівка скрізь катаю. (Рухаємо злегка розкритим пензлем правої руки – катаємо машинку.)
Індик
Індик із міста йде,
Іграшку нову щастить.
Іграшка не проста,
Іграшка розписна. (Пальчики обох рук «йдуть» столом).
Є у мене іграшки.
Є іграшки у мене: (ляпають у долоні і вдаряють кулачками один про одного поперемінно)
Паровоз і два коні, (загинають пальчики на обох руках)
Сріблястий літак,
Три ракети, всюдихід,
Самоскид, підйомний кран
- Справжній велетень.
Скільки разом? Як дізнатися? (ляпають у долоні і вдаряють кулачками один про одного поперемінно)
Допоможіть порахувати!

Тема: Наш дитячий садок, наша група.

Цей пальчик хоче спати. (По черзі загинати пальці до долоні
Цей пальчик – стриб у ліжко! починаючи з мізинця. Потім великим пальцем
Цей пальчик зачепив. Стосуватися решти - «будити»);
Цей пальчик уже заснув.
Тихіше, тихіше не галасуй,
Пальчики не розбуди.
Встали пальчики. Ура! (З вигуком «Ура!» - кулачки розтиснути,
У дитячий садок іти пора. широко розставивши пальці.)
Наша група
У нашій групі усі друзі. (Ритмічно стукають кулачками по столу,
Наймолодший – це я. Розтискають пальчики по черзі
Це Маша, починаючи з мізинця).
Це Сашко,
Це Юрко,
Це Даша.
Дружба
Дружать у нашій групі (Хлопають у долоні.)
Дівчатка і хлопчики.
Ми з тобою подружимо (Тукають кулачками один об одного.)
Маленькі пальчики.
Раз, два, три, чотири, п'ять (Загинають пальчики по черзі, починаючи з мізинця.)
Будемо знову ми рахувати.
Раз, два, три, чотири, п'ять (Загинають пальчики почергово, починаючи з мізинця, ін. руці.)
Ми перестали рахувати.
Як живеш?
- Як живеш? - Ось так! (показати великий палець)
- А йдеш? - Ось так"! («крочити» пальчиками по столу)
-Як даєш? - Ось так! (протягувати відкриту долоню)
- Чекаєш обід? - Ось так! (Кулачок підпирає обличчя)
- Машиш услід? - Ось так! (помахати рукою)
-Вранці спиш? - Ось так! (2 долоні під щокою)
- А пустуєш? - Ось так! (Щіки надули і руками луснули)
Дівчатка і хлопчики
Наші дівчатка та хлопчики (діти тримають руки на поясі)
Спритно стрибають як м'ячики (стрибають)
Головою трохи хитають (хитають головою)
І красиво присідають (присідають)
Ручками ляскають ось так, ось так (бавовна 4 рази)
Ніжками топають ось так, ось так (тупають 4 рази)
Кулачки стискають ось так. ось так (Показують один кулачок, портом інший)
Долоні розкривають ось так, ось так (По черзі розкривають долоні)
На долоні ми подуємо (Дують по черзі на обидві долоні)
Наші пальчики розбудимо. (ворушать пальчиками) Тема: Осінь. Гриби.
"Гриби".
Масаж (або самомасаж) подушечок пальців (на кожний віршований рядок - розминання подушечки одного пальця).
Вилізли на купині - мізинець
Дрібні грибочки: - безіменний
Грузді та гірки, - середній
Рижики, хвилі. - вказівний
Навіть маленький пеньок - великий
Здивування приховати не міг. - великий
Виросли опеньки, - вказівний
Слизькі маслюки, - середній
Бліді поганки - безіменний
Встали на галявині. - мізинець
Осінь.
Приходь! – по черзі стискаємо кулачки
Осінь, осінь - трьом долоньки один про одного
Подивися! - покласти долоні на щоки
Листя жовте кружляє, - рух долонями зверху вниз
Тихо на землю лягають. - Погладжуємо коліна
Сонце нас уже не гріє, - по черзі стискаємо кулачки
Вітер дме все сильніше, - розводимо одночасно ручки у різні боки
На південь полетіли птахи, - схрестити ручки і поворухнути пальчиками
Дощ до нас у вікно стукає. - стукаємо пальчиками по долоньках
Шапки, куртки одягаємо - робимо вигляд
І черевики взуємо - постукати ногами
Знаємо місяці: - поплескати долоньками по колінах
Вересень і Жовтень, і Листопад. - кулак, ребро, долоня
Осіннє листя.
Раз, два, три, чотири, п'ять, - загинаємо пальчики, починаючи з великого
Збиратимемо листя. - стискаємо і розтискаємо кулачки
Листя берези, - загинаємо пальчики, починаючи з великого
Листя горобини,
Листики тополі,
Листя осики,
Листки дуба ми зберемо,
Мамі осінній букет віднесемо – пальчики крокують по столу.
Ми йдемо до осіннього лісу. (І. Міхєєва)
Ми йдемо до осіннього лісу. - маршируємо на місці
А у лісі повно чудес! - Розводимо руки в сторони, «дивуємось»
Дощ учора в лісі пройшов - потрушуємо долонями обох рук
Це дуже добре. - плескаємо в долоні
Будемо ми гриби шукати - приставляємо долоню до лоба, дивляться то в один, то в інший бік
І в кошик збирати. - зводять руки перед собою в «кошик»
Ось сидять маслюки, - загинають по одному пальцю на обох руках одночасно на кожну назву грибочка
На пеньку - опеньки,
А в моху – лисички,
Дружні сестрички. - роблять вабні рухи руками
«Подосиновик, груздок, - загрожують вказівним пальцем правої руки
Полазіть у кузовок! - Присісти, обійняти себе руками
Ну, а ти, мухомор, - встаємо, розводимо руками убік
Прикраси осінній бір!
Осінь.
Вітер північний подул, - подуть на пальці
всі листочки з липи здув с-с-с - скидатися руками, ніби здуває листочки
Полетіли, закружляли і на землю опустилися. - Долоні зигзагами плавно опустити на стіл
Дощ став по них стукати кап-кап-кап - постукати пальцями по столу
Град по них забив,
Листя все наскрізь пробив - постукати кулачками по столу
Сніг потім припорошив, - плавні рухи вперед-назад кистями
Ковдрою їх накрив. - Долоні притиснути міцно до столу
Осінь.
Вітер лісом літав, (Плавні, хвилеподібні рухи долонями)
Вітер листочки вважав:
Ось дубовий,
Ось кленовий (Загинати по одному пальчику)
Ось горобиновий різьблений,
Ось із берізки – золотий,
Ось останній лист з осинки
Вітер кинув на стежку (Спокійно покласти долоні на стіл)

Тема: Посуд. Продукти харчування.

У цукорницю цукор насипаємо, згинати одночасно великі пальці обох рук.
Хліб та булку в хлібницю кладемо. Згинати одночасно вказівні та середні пальці рук.
Молоко в молочник наливаємо, згинати одночасно безіменні пальці рук.
А в сільничку солі наберемо. Згинати одночасно мізинці
«Місимо тісто».
Тісто мені, мені, мені! руками імітуємо процес вимішування тіста
Тісто тиснемо, тиснемо, тиснемо! дуже енергійно стискаємо і розтискаємо руки в кулачки (одночасно та по черзі)
Пироги ми спечемо. руками здійснюємо рухи, ніби ліпимо сніжки
"Салат".
Ми морквину чистимо-чистимо, (Енергічно проводять кулачком правої руки по долоні лівої).
Ми моркву трьом-трьом, (Притискають кулачки до грудей і роблять ними різкі рухи вперед-назад).
Цукорком її посиплемо («Посипають цукром», дрібно перебираючи пальчиками).
І сметанкою поллємо. (Кулачком роблять рухи зверху вниз, ніби поливаючи).
Ось який у нас салат, Простягають долоні вперед).
Вітамін багатий! (Погладжують долонькою живіт)
Посуд.
Дівчинка Іринка порядок наводила. По черзі з'єднують великий палець із рештою.
Іринка дівчинка ляльці говорила:
«Серветки повинні бути в серветниці,
Олія має бути в масляні,
Хлібочок повинен бути в хлібниці,
А сіль? Ну, звичайно, у сільничці!
Посуд (2)
Ми в новому магазині посуд купували: Руки на столі долонями вниз; розводити пальці убік і з'єднувати.
Тарілки, блюдця, чашки Піднімати пальці правої руки по черзі
На полицях вибирали.
Гарну каструлю, молочник та сільничку,
Набір ножів та вилок, Піднімати по черзі пальці лівої руки
Шумівку та маслянку. .
Чайник
Привіт, я – чайник (показуємо руками завтовшки)
Великий і товстий
Ось моя ручка, (руку вбік)
А ось мій носик (іншу руку вгору та убік)
Якщо кипітиму, (плескаємо рукою на маківці)
Я свистітиму (зображаємо свист)
З печі мене візьмеш, (нахиляємось у бік, де рука-ручка)
Чаю собі наллєш. (нахил у строну, де рука-носик)

Тема: Домашні тварини та птиці.

Домашні птахи.
У дворі стоїть паркан,
За парканом пташиний двір. (Руки на столі: права – долонею вниз, ліва – стиснута в кулак; по черзі змінюємо положення рук)
Тут галдеж і метушня
Починається з ранку: (вдаряємо правою рукою, стиснутою в кулак, в долоню лівої руки, потім міняємо положення).
Кукарікають, гогочуть,
Гучно крякають, бовтають (Послідовно з'єднувати пальці обох рук з великими).
Гуси, качки, індики,
Курки та півні. (З'єднувати однойменні пальці рук, починаючи з великих).
***
Є у курки курча, (Великі пальці по черзі стосуються інших, починаючи з мізинця).
У індички - індичок,
А у качки є каченя,
У кожної мами малюки
Усі гарні, гарні! Показують пальчики граючи ними.

Тема: Овочі. Фрукти. Сад. Город.

Тема: Зимові птахи.

Тема: Тварини нашого лісу.

Тема: Транспорт. ПДР.

У морях – кораблі, криголами, судна,
Вони дуже рідко заходять сюди.
(З'єднання всіх пальців з великим по черзі, починаючи з вказівного)
Машини
По шосе йдуть машини, (Крутимо уявне кермо.)
Асфальтом їдуть шини. (Локті притиснуті до тулуба, долоні рухаються паралельно одне одному.)
Дорогою не біжи, (Погрозили пальцем.)
Я скажу тобі: Бі-Бі. (Рука стиснута в кулак, великий палець випрямлений - "сигналимо".)
Транспорт-2.
Будемо пальчики згинати - (Загинаємо пальці починаючи з мізинця)
Будемо транспорт називати:
Автомобіль та вертоліт,
Трамвай, метро та літак.
Всі пальці ми в кулак затиснули,
Усі види транспорту назвали. («Струшуємо» долонями)
Машини-2.
Усі машини по порядку
Під'їжджають на заправку: (обома руками «крутять кермо» перед собою).
Бензовоз, сміттєвоз,
З молоком молоковоз
З хлібом свіжий хлібовоз.
І тяжкий лісовоз. (Пальцями по черзі, починаючи з мізинця, стосуються долоні).
Човен
Дві долоні притисну (Ладоні човником, хвилеподібні рухи рук.)
І морем попливу.
Дві долоні – друзі –
Це човен мій.
Вітрила підніму, (Підняти випрямлені долоні вгору).
Синім морем попливу.
А по бурхливих хвилях (Імітація рухів хвиль і рибок).
Пливуть рибки тут і там.
Постовий
Постовий стоїть упертий (пальчики «крочать» по долоні)
Людям махає: Не ходи! («загрожують» пальчиками)
Тут машини їдуть прямо (руки перед собою, зображують кермо)
Пішохід, ти постривай! («загрожують» пальчиками)
Подивіться: усміхнувся (ляпають у долоні)
Запрошує нас йти (пальчики крокують по долоні)
Ви, машини, не поспішайте (бавовна руками)
Пішоходів пропустіть! (стрибки на місці)
Дорожніх правил дуже багато.
Дорожніх правил дуже багато. («загрожують» пальчиками)
Раз - Увага дорога! (Загинають по черзі пальці)
Два - сигнали світлофора,
Три – дивись дорожній знак,
А чотири – «перехід».
Правила все треба знати (бавовна руками)
І завжди їх виконувати. (показують «клас!» великим пальцем)
Велосипед
Дві педалі крутять ноги, (розкритими долонями виконуємо кругові рухи)
Мчать колеса дорогою (вертаємо зігнутими в ліктях руками)
Я керма, куди хочу -
Ліворуч, (імітуємо, що тримаємо кермо і повертаємо вліво)
Вправо покачу. (вправо)
То вперед, (кулачками обох рук здійснюємо кругові рухи)
А то назад (назад)
Натискаю гальма (двома долонями тиснемо на стіл)
Гонки
Раз два три чотири п'ять. (возять машинку по кожному пальчику вперед і назад, починаючи з великого)
Можна починати перегони. (теж саме, але починаючи з безіменного)
По колу, по колу.
Вперед і назад,
Але пальці машинку мою гальмують. (катають машинку на пальцях, які злегка зігнуті)
Зачинились. (стискають кулак)
Машинка стоїть у гаражі
І фари згасли, не світять уже. (заглядають у маленьку лужок у кулаку).

Тема: Житло. Побутові прилади.

Тема: Літо. Квіти.

Наші червоні квіти
Розпускають пелюстки, Плавно розтискають кулаки.
Вітерець ледве дихає,
Пелюстки колише. Махають перед собою руками.
Наші червоні квіти
Закривають пелюстки, Плавно стискають руки у кулаки.
Тихо засинають, Кладуть руки під щоку
Головою хитають. Качають головою.
Квітка.
Виросла висока квітка на галявині,
(Зап'ясті з'єднати, долоні розвести убік, пальці злегка округлити).
Вранці весняним розкрив пелюстки.
(Розвести пальці рук).
Всім пелюсткам красу та питання
(Ритмічно рухати пальцями разом-нарізно).
Дружно дають під землею коріння.
(Долоні опустити вниз, тильною стороною притиснути один до одного, пальці розвести).
Соняшник.
Посадили зернятко,
(щіпка)
Виростили сонечко.
(розчепірити долоні)
Це сонечко зірвемо,
(Долоні розкрити)
Багато зерен зберемо.
(Збирати з іншої долоні зерна)

Тема: Комахи.

Тема: Меблі.

Тема: Одяг. Головні убори.

Тема: Взуття

Тема: Тварини Півночі та Півдня.

Тема: День перемоги.

Тема: Професія.

Тема: Зимові забави. Зимові види спорту.

Тема: Зима.

Тема: Ліс, дерева, чагарники.

Тема: Свято ялинки, Новий рік, Різдво.

Тема: Захисники Вітчизни.

Тема: Канікули. Казки.

Тема: Весна. Перелітні птахи.

З півдня птахи прилетіли!
Прилетів до нас шпачок- По черзі згинати пальці на обох руках, починаючи з мізинця лівої руки.
Сіренька пір'їнка.
Жайворонок, соловей
Поспішали: хто швидший.
Цапля, лебідь, качка, стриж,
Лелека, ластівка і чиж - знову, схрестивши великі пальці, помахати долоньками.
Усі повернулися, прилетіли,
Пісні дзвінкі заспівали! Вказівним і великим пальцями зробити «дзьоб» – «птахи співають».
Десять пташок - зграйка.
Десять пташок - зграйка.
Спій-ка, підспівай: Спокійні помахи розслабленими долонями
Ця пташка - соловей, Загинаємо по черзі пальці починаючи з мізинця
Ця пташка - горобець, лівої руки
Ця пташка - совушка, сонна головушка.
Ця пташка - аматор,
Ця пташка - дракон,
Ця пташка - шпак, сіренька пір'їнка. Загинаємо по черзі пальці починаючи з мізинця
Це-зяблік, це - стриж, правої руки
Це – веселий чиж.
Ну а це – злий орлан.
Обидві ручки швидко стиснути в кулачки, «ховаючи пташок»
Птахи прилітають.
З настанням весни Пальці розставлені, долоні перехрещені.
Птахи прилітають. Великі пальці з'єднують, рештою махають, як крилами.
Повертаються шпаки,
Роботяги та співаки. Пальці рук стискаються в кулаки та розтискаються.
А граки біля калюжі Долоні розкриті, з'єднані філіжанкою.
Гучною зграйкою кружляють. Кругові рухи кистями рук.
Журавлі летять поспішають, Пальці розставлені, долоні перехрещені.
А малинівка і дрізд, Великі пальці з'єднують, рештою махають, як крилами.
Зайнялися влаштуванням гнізд. Пальці рук у долоні замок відкритий.
Грачі.
Ми ліпили паски. «Ліпити пиріжок»
Прилетіли до нас граки. «Помахати крилами»
Перший грак випек пиріг, загинати пальчики по черзі на одній руці.
А другий йому допоміг.
Третій грак накрив на стіл,
А четвертий вимив підлогу,
П'ятий довго не позіхав
І пиріг у них скльовував.
Раз, два, три, чотири, п'ять, загинати пальчики на іншій руці.
Виходь граків рахувати.
Весна
Ось уже два тижні Опускаємо по черзі руки донизу, пальці разом.
Капають краплі.
Сніг на сонці тане Руки долонями вниз розведені в сторони.
І струмком стікає. Обидві руки вниз долонями рухаються в один бік.
Пролісок
До нас Весна лише зазирнула - Простягають руки вперед
У сніг долоньку занурила Руки внизу, перпендикулярно корпусу
І розквіт там ніжний, Руки з'єднують у бутон на рівні очей
Маленький проліск Повільно розсовують пальці («квітка розкрилася»)

Два – три роки - найважливіший вік у розвиток дитячої промови. Дорослим потрібно допомогти малюкам освоїти цю корисну навичку повною мірою. Один із способів активізувати мовні здібності дитини – регулярно проводити з нею гімнастику для пальчиків.

Що це таке

Існує безліч спеціальних вправ для молодших дошкільнят, які дозволяють стимулювати мовні центри через дрібну моторику. Розтирання, прогладжування, розминання пальчиків позитивно позначається на тому, наскільки швидко та добре малюк заговорить. Дітям до 2 років таку зарядку допомагає робить дорослий, масажуючи ручки і граючи в спеціальні, а у старших хлопців вже виходить запам'ятовувати і виконувати прості вправи самостійно.

Великий плюс, що майже вся пальчикова гімнастика для малюків існує у формі коротких забавних віршиків, казок із ритмічними повторами. Такий матеріал не лише «підказує» черговість дій, а й створює позитивний настрій.

Якщо ви вирішили почати робити пальчикову гімнастику зі своєю дитиною, варто врахувати кілька простих правил. Вони допоможуть зробити вправи максимально корисними:

• Почніть вивчати окремі комплекси вправ поступово, від простіших до складних. Головна мета - сформувати прості навички, вивчити окремі елементи, а потім вже можна переходити до складніших вправ.
• Кожне заняття має бути цікавим і цікавим. Малюк повинен думати, що це особлива гра, тоді він із задоволенням повторюватиме її знову і знову.
• Проводьте гімнастику регулярно, але не дуже довго. Діти цього віку досить швидко втомлюються та втрачають до занять інтерес.
• Кожна вправа бажано повторювати кілька разів, чотири або п'ять за одне заняття.
• Приділяйте увагу кожному пальчику, від великого до мізинчика.
• Намагайтеся розповідати вірші, які супроводжують вправи, напам'ять, а чи не читати їх із книжки.
• Робіть кожну вправу самі, показуйте дитині приклад.

Казки для пальчиків

Діти дуже люблять слухати цікаві історії, тому короткі казки можна і потрібно використовувати для , ось приклад такого комплексу:

Побігли пальчики гуляти («тупаємо» по столу). Біжать-біжать і раптом чути нявкання. Хто ж це? Невже кішка? Звісно, ​​так і є. Крадеться руда кішечка по стежці, кігтики свої ховає і показує (відчиняємо та закриваємо пальчики в кулачки). Дамо кішечці молочка.

А побачив зайчик собачку (долонька відкрита, всі пальчики разом, великий - піднятий). Ось який песик, він добра. Познайомилася із зайчиком і втекла.

Бігли-бігли пальчики і козичку зустріли. Ух, вона рогата! Ух, вона бада! (Показуємо «ріжки», нахиляємо їх із боку на бік, «бодемся»).

Наступним зустрівся пальчикам півень (складаємо разом вказівний та великий пальці, решту піднімаємо). Почастуємо півня зернятками («насипаємо» зернятка). Півник радий, клює частування (стукає «дзьобиком» з пальчиків по столу). А тепер до півника та курочка з курчатами прибігла (робимо дзьобик на кулачці). Шукає курочка зернятка, риє землю лапками («роєм» теж), частує своїх малюків (знову «клюємо»).

А ось і ще якась пташка прилетіла на частування. Це сорока, сорока-білобока. Давай розкажемо про неї віршик! «Сорока-білобока кашу варила, діток годувала». (Малюк водить пальчиком по долоні, потім загинає пальчики). Побігли пальчики далі.

Ой, а це хто? Це порося! Рожевий бочок, носик – п'ятачок (покажемо «п'ятачок» міцно стиснутим кулачком). Привіталися пальчики з поросям та побігли додому, відпочивати.

Вправи

Варіантів вправ для пальчиків є дуже багато, вони не обов'язково є частиною закінченої історії. Їх можна підібрати не лише за віком дитини, а й різними темами. Наприклад, овочі чи свійські тварини, перелітні птахи чи транспорт. Ось кілька таких зарядок:

Одна з найпростіших – це пальчикова гімнастика про квіти:

Зростання квіточки на галявині, (ставимо руку на лікоть)
Розпускався зранку. (відкриваємо пальчики на долоні)
Вдень стояв і красувався (нахиляємо кисть у різні боки)
А на ніч закривався (закриваємо пальчики).

Збирали ми квіточки, (розкриті долоні складаємо "чашечкою")
Щоб сплести з них віночки. (водимо пальчиком по долоні)
Вийшов ось який, (складаємо велике коло з пальців)
Яскравий, пишний і великий! (розкриваємо всі пальчики на долоньках, розводимо їх убік)

Дуже проста та корисна пальчикова гімнастика Дерева хитаються:

Ось два дерева в ліску (руки на лікоть, пальчики відкриті)
Нагорі у них листочки (зібрали пальчики, ворушившими долоньками)
Вітер почав дмухати (руки з розкритими пальчиками гойдаються)
І листочки обривати. (Долошки «зібрали» і повільно опустили на стіл)

Малюкам дуже подобається пальчикова гімнастика про апельсин, весела та нескладна:

Ось у Сашка апельсин (стискаємо пальці в кулачок)
Чистив його один. (відкриваємо пальчики по одному)
Соковитий фрукт сам розламав, (зображуємо обома руками цю дію)
І друзів усіх почастував! (відчиняємо долоні перед собою).

Можна виконувати цей комплекс вправ і під вірш «Ми ділили апельсин», якщо ваш малюк вже трохи підріс і добре знає цей мультфільм.

Для дітей 3 років може бути використана пальчикова гімнастика для тварин спекотних країн або Крайньої Півночі. Поступово вправи та вірші до них стають все складнішими та цікавішими.

Дуже популярна у педагогів пальчикова гімнастика для засолювання капусти:

Ось великий качан капусти (зображаємо руками велику кулю)
Але без солі він не смачний.
Будемо ми його рубати (ставимо долоні на ребра і стукаємо ними по столу)
І солити-солити-солити (складаємо пальці разом і імітуємо посипання сіллю)
Добре все потиснемо (активно стискаємо і розтискаємо пальчики)
І моркви натрьом. (Проводимо стиснутим кулачком по відкритій долоні)

Навіщо потрібна пальчикова гімнастика?

Давайте узагальним, скільки всього корисного ми робимо, граючи у пальчикові ігри.Пальчикова гімнастика:

1. Розвиває мовлення.

Вправляючи і ритмічно рухаючи пальчиками, малюк активізує мовні центри мозку.

2. Розвиває вміння малюка наслідуватинам, дорослим, вчить вслухатися внашу мова та її розуміти, підвищує мовну активністькрихти, та й простостворює сприятливу емоційну атмосферу.

3. Вчить дитину концентрувати увагу та правильно його розподіляти.

Це дуже важливе вміння! І нам, вихователям, треба допомагати малюкові його формувати. До речі, довільно керувати своєю увагою дитина зможе навчитися лише віком 6-7 років. І від цього вміння багато в чому залежатимуть його шкільні успіхи.

4. Коли малюк почне говорити і зможе віршами супроводжувати вправу з пальчикової гімнастики – це робитиме йогомова більш чіткої, ритмічної, яскравої. Таким чином, він зможепосилити контроль за своїми рухами.

5. У пальчикових іграх потрібно запам'ятовувати багато чого: і становище пальців, і послідовність рухів, та й просто вірші. Ось вам і чудова весела вправа для!

6. А чи можна за допомогою пальчикових ігоррозвивати фантазію та уяву? Звичайно! Адже руками можна "розповідати" цілі історії! Спочатку приклад покаже вихователь, а потім і дитина може скласти свої «пальчикові історії».

7. Ну, і, нарешті, після всіх цих вправкисті та пальці рук стануть сильними, рухливими, гнучкими. А це так допоможе надаліосвоєння навички листа!

Скільки та як часто потрібно займатися пальчиковою гімнастикою?

Будь-які вправи ефективні тільки якщо ви робите їх регулярно. Ось і пальчикові ігри дадуть ефект при щоденних заняттях (!) хвилин по 5.

До речі, як ви думаєте?чи потрібно постійно міняти ігрищоб зберегти до них інтерес?

Або достатньо грати в уподобані?

Швидше за все, ви помітили, що малюки люблять повторювати один і той самий рух, процедуру або дію.

Це – механізм навчання. Щоб навичка закріпилася, дитина повторюватиме її знову і знову. І чим складніше навичка, тим довшим буде повторення. Це трохи пізніше, у старшому віці, буде потрібно постійно вносити різноманітність у ігри.

Навіщо ж я знову і знову повертаюся до теми пальчикових ігор, навіщо така їхня кількість? Може, тоді досить кількох, хто полюбився?

Справа в тому що пальчикові ігри можна розділити на кілька видів:

1. Вправи для кистей рук.

Приклади таких ігор – це ігри з «10 найпростіших пальчикових ігор, які розважать дитину в пробці чи черзі».

Такі ігри досить прості та не вимагають тонких диференційованих рухів. Тому вони підходять для найменших, із них можна почати. Крім цього, гімнастика із цими іграми:

Навчає малюків повторювати за нами, дорослими. Тобто розвиває наслідувальну здатність. Саме ця здатність – базис успішного подальшого навчання всім навичкам;

Вчить напружувати та розслабляти м'язи;

Розвиває вміння зберігати на деякий час становище пальців;

Навчає перемикатися з одного руху на інший.

2. Вправи для пальців умовно статичні.

Ці ігри - вдосконалюють більш високому рівні отримані раніше навички. Складніші, вимагають більш точних рухів. До речі, саме використовуючи саме ці вправи (після їх засвоєння), можна складати свої найдивовижніші та неймовірні історії та оповідання.

3. Вправи для динамічних пальців.

Розвивають точну координацію рухів;

Вчать згинати та розгинати пальці рук;

Вчать протиставляти великий палець іншим.

І, сподіваюся, що отримана інформація допоможе вам і регулювати складність ігор для дитини, а також знайти улюблені ігри різних видів.

Пальчикова гімнастика для дітей 1,5-3 років (вправи)

Як у нашої Зіни
Фрукти є у кошику:
Яблучко, груша,
Щоб хлопці їли,
Персики та сливи,
До чого ж гарні!
Подивіться на ранет,
Смачніших за наші фрукти немає!
Антошка:
Посуд миє наш Антошка:
Миє вилку, чашку, ложку,
Вимив блюдце та склянку,
І закрив міцніше кран (тут мама ловить-стискає ручку дитини своєю рукою)
Іграшки
Антошка має іграшки:
Ось весела жаба,
Ось залізна машина.
Це м'яч, він із гуми.
Різнокольорова матрьошка
І з хвостом пухнастим кішка.
Транспорт
Будемо пальчики згинати, буде пальці називати:
Автомобіль та вертоліт, трамвай, метро та літак.
П'ять пальців ми в кулак затиснули,
П'ять видів транспорту назвали.
Порахуємо
(стискаються та розтискаються пальчики обох рук по черзі)
Один два три чотири п'ять,
Буду транспорт я рахувати:
Автобус, човен та мопед,
Мотоцикл, велосипед,
Автомобіль та літак,
Корабель, поїзд, вертоліт.
Дикі тварини
(З мізинця-до великого пальця)
Це зайченя, це білченя,
Це лисеня, це вовченя,
А це поспішає, шкутильгає спросонок
Буре, волохатий, смішне ведмежа.
Домашні тварини
Задоволена корова своїми телятами,
Овечка задоволена своїми ягнятами,
Кішка задоволена своїми кошенятами,
Ким же задоволена свиня? Поросятами!
Задоволена коза своїми козенятами,
А я така задоволена своїми хлопцями!
(за аналогією складіть самі ігри-перебиралки пальців, закріплюючи лексичну тему, яку проходите – посуд, меблі, транспорт тощо. Наприклад:
Привіт, кошеня!,
Привіт, козеня,
Привіт, щеня!
Привіт, каче!
Привіт, кумедне смішне порося!
Або:
Хто у нас у лісі живе?
ось-лисичка, ось, ось
Ось зайчик, ось, ось…..ось ведмедик…..
Будемо пальчики згинати, квіточки називатимемо: Це - троянда, це - мак, це гвоздика ..... і т.д.
Ще варіант: Ось коза - з козенятами, ось мишка-з мишенятами і т.д.
По гриби
Один два три чотири п'ять,
Ми йдемо гриби шукати!
(поперемінно згинати пальці, починаючи з мізинця)
Цей пальчик у ліс пішов,
Цей пальчик гриб знайшов.
Цей пальчик чистити став.
Цей пальчик все з'їв,
Тому й погладшав.
Гості
Стала Маша гостей скликати:
І Іван прийди, і Степан прийди,
І Матвій прийди, і Сергій прийди,
А Микитко - ну, будь ласка.
Обертання кистей рук до себе. Почерговий масаж пальців на обох руках.
Хто приїхав?
Хто приїхав? Ми, ми, ми.
Пляскати кінчиками пальців.
Мамо, мамо, це ти? Так Так Так.
Плескати кінчиками великих і вказівних пальців.
Тату, тату, це ти? Так Так Так.
Великі та середні пальці.
Брате, братику, це ти? Так Так Так.
Великі та безіменні пальці.
Ах, сестричко, це ти? Так Так Так.
Великі пальці та мізинці.
сім'я
Цей пальчик – дідусь (великий),
Цей пальчик – бабуся (вказівний),
Цей пальчик - папочка (середній),
Цей пальчик - матуся (безіменний),
Цей пальчик – я (мізинець).
Ось і вся моя сім'я. (Плескати в долоні).
Пальчики
У дівчаток та хлопчиків
На руці п'ять пальчиків:
Великий палець - хлопець з душею,
Палець вказівний - пан впливовий,
Палець середній – теж не останній.
Палець безіменний - з кільцем ходить чванний,
П'ятий – мізинець, приніс вам гостинець.
Ускладнені ігри:
Дощ
Дощ капає, Дощ капає.
Кап-кап-кап. Кап-кап-кап.
Пальчики обох рук постукують по столу.
Новорічна ялинка
Свято наближається, ялинка вбирається:
Кульки висять (вправа-ліхтарики, кисті рук крутяться у повітрі)
Зірочки горять,
А хлопавка - бом (бавовна в долоні)
Конфетті кругом!

Одночасно з пальчиковими іграми використовуйте ігри з усім тілом.
Наведені нижче приклади ігор відносяться до прийомів телесотерапії, їхній ефект аналогічний масажу, але великий плюс у тому, що йде поєднання фізичного впливу та розширення словникового запасу.
Зверніть увагу, ігри для всього тіла не можна проводити відразу після їжі!

(Гра-обучайка, хороша для пізнання назв частин тіла, а також як міні-масаж. Краще, якщо дитина лежить на спині або животі).

Прикрашені тварини
У жирафа плями, цятки скрізь. Пляскаємо по всьому тілу долонями.
На лобі, на носі, на вухах, на шиї, на животі, на колінах та шкарпетках. Вказівними пальцями торкаємося відповідних частин тіла, називаємо будь-які частини тіла зверху вниз.
У слонів є складки, складочки скрізь.
Щипаємо, як би збираючи складки.
У кошенят шерстка, шерсточка скрізь.
Погладжуємо себе, як би розгладжуючи шерстку
На лобі, вухах, на шиї, на ліктях,
На носах, на животах, на колінах та шкарпетках.
Обом вказівними пальцями торкаємося відповідних частин тіла.
А у зебри є смужки, смужки скрізь.
Проводимо ребрами долоні по тілу.
На лобі, носі, вухах тощо.
і далі, поки є фантазія: у рибки-лусочки, у тигра смужки, у собачки шерстка у курочки - пір'я і т.д.)
Годинник
(Цю ігри, як правило, діти швидко запам'ятовують, починають робити самі. Сідаємо на килимок або подушку (на коліна). Перебираємо пальчиками ("біжимо") від колінок до верхівки. З дитиною ближче до 1,5 років можна робити все його ручками .
Миша полізла вперше
Подивитися, котра година.
Раптом годинник сказав: "Бом!", Рука плескає легенько по маківці.
Миша скотилася шкереберть.
Руки "скочуються" на по тілу вниз.
Миша полізла вдруге
Подивитися, котра година.
Раптом годинник сказав: "Бом, бом!" Дві бавовни.
Миша скотилася шкереберть.
Миша полізла втретє
Подивитися, котра година.
Раптом годинник сказав: "Бом, бом, бом!" Три бавовни.
Миша скотилася шкереберть.
Пожежники
(гра-пробудження, активізація)
Пожежники побігли (біжіть по животу знизу до лиця)
і на кнопочки натиснули Пі-Пі! (натискаєте двічі на кінчик носа)
Мяу мяу
(гра-розслаблення, для зняття збудження. Дитина лежить на животі, ви погладжуєте його по спинці)
Прийде кішка поспішаючи і погладить малюка.
-МЯУ МЯУ! - скаже кішка, - наша дитинка гарна!
Будиночок
Стінка, стінка (потрогати щічки),
Стеля (поторкати лобік),
Дві сходинки (прошагати пальцями по губах),
Дзінь – дзвінок! (натиснути на носик)
Павучок
Біжить-біжить павучок, біжить по стінці (рукою-паучком мама біжить по предметах, називаючи їх)
Біжить…. І к (ім'я дитини, дитини лоскочуть)
Важливо в цій грі – щоб дитина стежила за рухами руки.

Список використаної літератури:
1. Гордєєва Т.В.. Пальчикова гімнастика з предметами. 2015 – 48 стор.
2. Олена Тимофєєва: Пальчикова гімнастика: Посібник для занять із дітьми дошкільного віку. Видавництво: Корона-Прінт, 2008 р.
3. Лазаренко Ольга Іванівна. Артикуляційно-пальчикова гімнастика. Комплекс вправ. Рік: 2014
4. Лариса Іванова. Пальчикові ігри для дітей 1,5-3 років (картки). Рік: 2012.
5. Нищева Н.В.. Картотека рухливих ігор, вправ, фізкультхвилин, пальчикової гімнастики. Рік: 2014
6. Нищева Наталія Валентинівна. Весела пальчикова гімнастика. ФГЗС. Рік: 2015
7. Овчиннікова Т.. Артикуляційна та пальчикова гімнастика на заняттях у дитячому садку. Рік: 2010
8. Пальчикова гімнастика. Автор: Узорова О. В., Нефьодова Є. А.. Видавництво: Астрель. 2007-42 стор.
9. Світлана Олегівна Єрмакова. Пальчикові ігри для дітей від року до трьох років. Рік: 2011.

Пальчикова гімнастика для дошкільнят грає величезну роль. Позитивні моменти гімнастики - це стимуляція моторних та мовних зон мозку, що сприяють швидшому формуванню мови. Пальчикова гімнастика підходить дітям у будь-якому віці.

Зв'язок руки з мозком перехресна: ліва рука пов'язана з правою півкулею, а права - з лівою півкулею. Під час гімнастики працюють обидві руки. Спочатку слід допомагати дитині поставити пальчики правильно. Також можлива робота однієї руки, а в процесі почне працювати інша, повторюючи повністю всі рухи першої руки. У майбутньому педагог використовує лише словесні інструкції.

Діти у цьому віці вчаться згинати та розгинати пальці по черзі кожною рукою. Перед початком вправ діти розігрівають долоні легкими погладжуваннями до приємного відчуття тепла.
Як правило, діти не відразу виконують вправу і повторюють слова за педагогом, т.к. увага у дітей досить швидко виснажується. При повторному проведенні гри діти часто починають вимовляти текст частково (особливо початок і закінчення фраз).

Поступово текст розучується напам'ять, діти вимовляють його, співвідносячи слова з рухом.

Вихованці цієї вікової групи вчать вірші, потішки чи лічилки. Вони читають твір до гри 3-4 рази, розглядаються ілюстрації, відповідають питання.

Розглянувши тварини, діти показують їх за допомогою пальців, руки. Під час рухів діти зберігають пальці у певному положенні. Педагог показує положення пальців під час пальчикової гри.

Необхідно стежити за правильною постановкою кисті руки, точним перемиканням з одного руху на інший. Намагатись виконувати вправи з дітьми легко, без надмірної напруги, а рухи повинні приносити дитині радість.

Кожна вправа має свою назву, триватиме кілька хвилин і повторюється протягом дня 2 – 3 рази.

Для роботи потрібно вибирати дві чи три вправи, поступово замінюючи їх новими. Улюблені ігри залишати у своєму репертуарі та повертатися до них за бажанням дітей.

Авто

Бі-бі-бі-гуде машина.

(Діти ритмічно постукують кулачком однієї руки об долоню іншої)

Тук-тук-тук-мотор стукає.

(ритмічно ляскають руками)

Їдемо, їдемо, їдемо, їдемо, -

Він так голосно каже.

(ритмічно потопають ногами)

Шини труться об дорогу.

Шу - шу - шу - вони шарудять.

(потирають долоні)

Швидко котяться колеса.

Та-та-та-вперед поспішають.

(роблять ритмічну вертушку руками)

Яка у когось пісенька?

У ходиків пісня така:

Тік. Тік. Тік.

(руки – «стрілочки»)

У пташки – синички – така:

Пік. Пік. Пік.

У порося - така:

Рюх. Рюх. Рюх.

(Долошки - «п'ятачки»)

У їжачка пісня така:

Плюх. Плюх. Плюх.

(пальчики – «колючки»)

У кисоньки пісня така:

М'яу. М'яу.

(Долошки гладять шерстку) .

А у рибки – яка?

Пи. Пи. Пи.

(Руки рухаються зверху вниз).

Слова

Раз і два, раз і два!

(стискають і розтискають пальці)

Складемо ми з букв слова.

Сонце - слово променисте.

(розсувають пальці і кладуть тильну сторону долоні однієї руки на долоню другою так, щоб пальці утворили промінчики)

Кішка – слово пухнасте.

(притримують великим пальцем порівн. і безим. ; злегка піднімаючи зігнуті указ. і мізинець - «вушка»)

Корова – слово рогате.

(випрямляють указ. палець і мізинець – «роги»)

А слово «кавун» – смугасте.

(з'єднують подушечки пальців, округляючи склепіння кисті - «кавун»)

«Мишка та кішка»

Пі - пі - пі, - пищала мишка

(ритмічно клацають пальцями рук)

Кішка на полювання вийшла!

Мені так страшно, тремтіти.

Щу – щу – щу, щу – щу – щу.

(ритмічно постукують по плечах схрещеними на грудях руками)

Норку я шукаю.

Щу – щу, щу – щу, щу – щу – щу.

Кішка вдалася доброю:

Мур - мур - мур, - вона співає.

(ритмічно погладжують однією рукою іншу)

Ні - ні - ні, - пищить мишеня.

(ритмічно похитують головою)

До кішки до лап не піде.

«Кошеня - пустун»

Кошеня матусю кличе:

Мяу – мяу, мяу – мяу!

(Діти ритмічно з'єднують однойменні пальці обох рук)

Він не напився молока:

Мало – мало, мало – мало.

(схрещ. пальці рук, ритмічно опсукають і піднімають пальці)

Нагодує мама молочком:

Мур - мур - мур (2 рази)

(ритмічно погладжують долонею однієї руки тильний бік іншої)

Згорнеться маленьким клубком:

Ур-ур-ур, ур-ур-ур.

(ритмічно потирають кулачок об кулачок)

Потім із клубочком пограє:

Цап – цап – цап, цап – цап – цап.

(ритмічно стискають та розтискають пальці рук)

І нитку швидко розмотає:

Ап – ап – ап, ап – ап – ап.

(Роблять ритмічні кругові рухи вказівними пальцями навколо один одного)

«Каченята»

Раз - два - йшли каченята.

Три – чотири – за водою.

А за ними плентався п'ятий,

Позаду біг шостий.

А сьомий від них відстав.

А восьмий уже втомився.

А дев'ятий усіх наздогнав.

А десятий злякався -

Гучно - голосно запищав:

Пі-пі-пі - не їжі!

Ми тут поряд, пошукай!

(Почергово згинати всі пальці правої, потім лівої руки, починаючи з великого, а зі звуків: «Пі-пі-пі…» - ритмічно згинати і розгинати пальці обох рук)

« Кішки мишки»

Кішка мишку цап - подряп

(пальці обох рук стискаються в кулаки)

Потримала, потримала – відпустила

(кулаки одночасно розтискаються)

Мишка побігла, побігла

(одночасно рухаються площиною столу пальці обох рук)

Хвостиком завиляла, завиляла

(вказівні пальці обох рук рухаються з боку на бік)

До побачення, мишка, до побачення!

(одночасні нахили кистей рук уперед і вниз)

« Човен»

Дві долоні я притисну

І по річці попливу

(Долоні з'єднати човником)

Дві долоні, друзі, -

Це човен мій.

Вітрила я підніму,

Синім морем попливу.

(Підняти випрямлені долоні вгору, над головою)

А зі мною по хвилях

Пливуть рибки тут і там.

(хвилясті рухи двома долонями одночасно, імітуючи рухи рибок і хвиль)

« Іграшки»

На великому дивані в ряд

Ляльки Катини сидять:

Два ведмеді, Буратіно,

І веселий Чіполліне,

І кошеня, і слоненя.

(Загинають по черзі всі пальчики)

(розгинають по черзі пальчики)

(поперемінно ляскають у долоні і стукають кулачками)

« На гойдалках"

Кач - кач - кач - летять гойдалки,

Так захоплює дух!

(Діти ритмічно похитують руками з боку в бік)

Все сильніше б'ється серце:

Тук - тук - тук, тук - тук - тук!

Вгору і вниз, і знову до сонця

Немов птах ти летиш.

(ритмічно постукують кулачками один про одного)

Вище, вище, вище, вище! -

Знову товаришам кричиш.

(ритмічно піднімають перед собою руки нагору)

« Комахи над лугом»

Жу - жу - жу, - дзижчить бджола:

Я лечу здалеку.

(Діти піднімають руки в сторони і ритмічно ними махають, як «крильцями»)

Зу – зу – зу, – комар пищить.

(ритмічно "викидають" вказівні пальці вперед)

Уф – уф – уф, – як паровоз

Джміль пихкає, пилок повіз.

(ритмічно притупують ногами)

Жук гуде: «Гу – жу, гу – жу,

Я будь-якого розбуду»

(ритмічно ляскають у долоні)

« Їжачок»

Їжачок топав по доріжці

І грибочки ніс у кошику.

(розчепіреними пальцями рук здійснюємо кроки)

Потрібно загинати пальці.

(Діти загинають по черзі пальці спочатку на лівій, потім на правій руці; наприкінці вправи руки повинні бути стиснуті в кулаки)

« Гриби»

(Масаж пальців)

Топ-топ-п'ять кроків,

(йдуть на місці)

У туєсі п'ять грибів.

(переплітають пальці «кошиком», показують 5 пальців; по черзі масажують кожен палець, починаючи з великого)

Мухомор червоний

Гриб небезпечний.

А другий - лисичка -

руда кіска.

Третій гриб - хвиля,

Рожеве вушко.

А четвертий гриб – сморчок,

Бородатий дідок.

П'ятий гриб – білий,

Їж його сміливо.

« Умивання»

(Масаж пальців)

Знаємо, знаємо – так – так – так,

Де ти ховаєшся, вода!

(Почергово масажують кожен палець)

Виходь, водице,

Ми прийшли вмитися!

Лійся на долоню

По - ньому - ніж - ку.

Ні, не потроху -

Сміливіше!

Вмиватиметься веселіше!

(енергійно розтирають долоні та кисті рук)

« Ластівка»

Ластівка, ластівка,

Мила касаточка,

Ти де була,

Ти із чим прийшла?

За морем бувала,

Весну добувала.

Несу, несу

Весну – червону.

(На кожен рядок великий палець «здоровається» двічі з одним пальчиком, починаючи з вказівного, - спочатку на правій, потім на лівій руці)

« Покажіть пальцем»

Покажіть пальцем

(Діти стискають праву руку в кулак)

(витягують середній та вказівний пальці)

(дві розкриті долоні складають поруч)

(Долоні прикладають до маківки)

(стискають кулак)

Вказівним пальцем

Все відомо найкраще.

(витягуємо вгору вказівний палець, згинають та розгинають його)

«Мишки - пустуні»

У кімнаті годинник висіло

І стукали: бом-бом-бом.

(Діти ритмічно ляскають у долоні)

Мишки щоразу лякалися,

Слухаючи жахливий дзвін.

Потяглися гирі вниз

Так – так – так (2 рази)

(Піднімають руки і ритмічно ляскають, опускаючи руки вниз)

Швидко стрілки завелися -

Тік - тик - так (2 рази)

(ритмічно відхиляють убік вказівні пальці)

Стрілки мишок злякали,

В нірку мишки втекли.

« Компот»

Будемо ми варити компот,

Фруктів потрібно багато. Ось:

(ліву долоньку тримають «ковшиком», вказати. пальцем правої руки «заважають»)

Будемо яблука кришити,

Будемо грушу ми рубати;

Відіжмемо лимонний сік,

Злив покладемо і пісок.

Варимо, варимо ми компот.

Пригостимо чесний народ.

(Знову «варять» і «заважають»)

« Помічники»

Ми посуд перемили:

(одна долоня ковзає по іншій по колу)

Чайник, чашку, ковшик, ложку

(Загинають пальчики по одному, починаючи з великого)

І велику кухарку.

Ми посуд перемили,

(одна долоня ковзає по іншій)

Тільки чашку ми розбили,

(Загинають пальчики по одному, починаючи з великого)

Ковшик теж розвалився,

Ніс у чайника відбився.

Ложку ми трохи – трохи – зламали,

Так ми допомагали мамі.

(удар кулачками один про одного, бавовна в долоні; повторити)

« Сміливі гуси»

Ішли на річку важливо гуси:

Казали: «Га – га – га».

(Діти тісно замикають 4 - ре пальця однієї руки і ритмічно з'єднують їх з великим пальцем «дзьоб»)

Хто захоче нас образити,

Не забуде ніколи.

Ш - ш - ш, - шипаємо ми грізно, -

(ритмічно витягуємо шию)

Боляче щиплемося. Біжи!

(ритмічно прищипувати пальцями однієї руки кожен палець інший)

Крильми захлопати можемо.

(ритмічно поплескують руками з боків)

Повз нас ти не ходи!

(ритмічно потопають)

« Пироги»

Ми печемо відмінні

Пироги пшеничні.

(«пекуть» пироги – одна долоня зверху, інша – знизу)

Хто прийде до нас купувати

Пироги чудові?

(Трут долоні один про одного)

Тато, мама, брат, сестра,

Пес кудлатий з двору.

І інші всі, хто може,

(стискають і розтискають пальці)

Нехай приходять із ними теж.

(При повторенні масажують пальці на іншій руці)

« Бутончик»

До ночі бутончик зібрав пелюстки

(пальці правої та лівої рук зібрані у «жменьку»)

Сонце свої посилає промені.

Вранці під сонцем

Квіти розкриваються

(одночасно повільно розвести пальці обох рук)

Сонечко село, та

сутінки згустилися,

І до ранку моя квіточка закрилася.

(одночасно з'єднуються пальці правої та лівої рук)

« Осіннє листя»

Раз два три чотири п'ять

Збиратимемо листя.

(стискати і розтискати кулачки)

Листя берези,

Листя горобини,

Листики тополі,

Листя осики,

(Загинати пальчики, починаючи з великого)

Листки дуба ми зберемо,

Мамі осінній букет віднесемо.

(«крочать» по столу середнім та вказівним пальчиками)

"Дбайливе сонечко»

Сонце з неба посилає

Промінь, промінчик, промінчик.

(Діти ритмічно схрещують руки над головою)

І їм сміливо розганяє

Хмари, хмари.

(плавно похитують руки вгорі)

Влітку ніжно зігріває

Щічки, щічки, щічки.

(ритмічно потирають щоки)

А навесні на носик ставить

Крапки - крапки - крапки.

Золотлять ластовиння діток.

Дуже подобається їм це!

(ритмічно постукують пальцем по носі)

« Є іграшки у мене»

Є іграшки у мене:

(ляпають у долоні і вдаряють кулачками один про одного поперемінно)

Паровоз і два коні,

Сріблястий літак,

Три ракети, всюдихід,

Самоскид, підйомний кран.

Справжній велетень.

(Загинають пальчики на обох руках)

Скільки разом? Як дізнатися?

(ляпають поперемінно в долоні і вдаряють кулачками один про одного)

« У Лариски - дві редиски»

У Лариски – дві редиски.

У Альошки – дві картоплі.

У Сережки - шибеника -

два зелені огірки.

А у Вовки – дві морквини.

Та ще у Петьки – дві хвостаті редьки.

(По черзі розгинають пальчики з кулачка, починаючи з великого; на одній або обох руках)

« За ягодами»

(пальчики обох рук «здоровяться», починаючи з великих)

У ліс ідемо ми погуляти.

(обидві руки «йдуть» вказівними та середніми пальцями по столу)

За чорницями,

За малиною,

За брусницею,

За калиною.

Суницю ми знайдемо

І братику віднесемо.

(Загинають пальчики, починаючи з великого)

« Кораблик»

По річці пливе кораблик,

(Долоні з'єднати човником)

Він пливе здалеку.

(виконувати хвилеподібні рухи руками)

На кораблику чотири

Дуже хоробрих моряків.

(показати одночасно по 4 - ре пальця на кожній руці)

У них вушка на маківці

(Скласти обидві долоні до маківки)

У них довгі хвости.

(пальці рук скласти в дрібку і розвести убік)

І страшні їм лише кішки,

Тільки кішки та коти.

(розчепіреними пальцями обох рук здійснювати дряпаючі рухи)

« Годівниця»

Скільки птахів до годівниці нашої

Прилетіло? Ми розповімо.

(ритмічно стискають і розтискають кулачки)

Дві синиці, горобець,

Шість щіглів та голубів,

Дятел у строкатих пір'їнках

(на кожну назву птиці загинають по одному пальчику)

Усім вистачило зернят.

(Знову стискають і розтискають кулачки)

« Що приніс нам листоноша? »

Що приніс нам листоноша?

(стискають і розтискають кулачки)

З товстою сумкою він ходить.

(«крочать» пальчиками по столу)

Переклад, журнал, газету,

у бандеролі – дві касети

І лист від тітки Валі,

Щоб її приїзду чекали.

(На кожну назву загинають по одному пальчику, починаючи з великого)

« День Перемоги»

Привіт.

Здрастуйте, Сонце золоте!

Привіт, небо блакитне!

Привіт, вільний вітерець!

Привіт, маленький дубок!

Ми живемо в одному краю

Всіх я вітаю!

Пальцями правої руки по черзі «вітатися» з

пальцями лівої руки, поплескуючи один одного

кінчиками. Зігнути пальці в кулачок, потім по черзі розгинати їх, починаючи з великого пальця.

"Міжнародний жіночий день"

Багато мам на білому світі

Усі їх люблять дуже діти!

(бавовна, кулачок)

Журналіст та інженер,

Кухар та міліціонер,

Швачка, кондуктор та вчитель,

Лікар, перукар та будівельник -

(по черзі загинати пальчики)

Мами різні потрібні,

Мами різні важливі!

(стискати, розтискати кулачки)

"День захисника Вітчизни"

Ці пальці – всі бійці

Завзяті молодці

(розчепірити пальці, потім стиснути їх у кулак)

Два великих і міцних малих

І солдат у боях бувалих.

(підняти 2 великі пальці, інші притиснути)

Два гвардійці - сміливці

(підняти 2 вказівні пальці)

Два тямущі молодці

(підняти 2 середні пальці)

Два герої безіменних

Але у роботі дуже славних

(підняти 2 безіменних пальця)

Два мізинці - коротуни

Дуже славні хлопчаки.

(підняти 2 мізинці)