Сценарій всесвітнього дня здоров'я на рік. Сценарій свята: "День здоров'я"

Сценарій спортивного свята «День здоров'я».

Щороку у квітні у всьому світі відзначають Всесвітній день здоров'я. Заходи дня проводяться для того, щоб усі люди могли зрозуміти, як багато значить здоров'я у їхньому житті.

Ціль:формування в учнів потреби у здоровому способі життя.

Завдання:

Створення позитивного настрою та сприятливої ​​обстановки для навчання та виховання учнів;

Стимулювання бажання школярів до самостійних занять фізичними вправами.

Залучення учнів до занять різними видами спорту;

Проведення оздоровчих заходів, націлених на зміцнення організму дітей та підлітків

Підвищення опірності організму дітей та підлітків до різних захворювань, працездатності школярів, продуктивності їхнього навчання.

Оформлення:

У спортивному залі вивішені плакати на тему: "Ми - за здоровий спосіб життя!", На стінах спортивного залу плакати: "Здоров'я в порядку - спасибі зарядці!" "Щоб здоровим, сильним бути, треба спорт, друзі, любити".

(Під звуки спортивного маршу учні та педагоги школи входять до зали для відкриття Дня здоров'я)

Ведучий:Доброго дня, шановні друзі! Сьогодні, 7 квітня, на всій планеті люди святкують Всесвітній день здоров'я. Цього дня у всьому світі проходять спортивні змагання та свята, щоб діти всієї планети росли здоровими та міцними, сміливими та відважними, спритними та сильними!

А чому такий день існує? Так, тому, що здоров'я – це найдорожче, що має людина. Але що ж таке здоров'я?

Здоров'я це коли тобі добре!

Здоров'я це коли нічого не болить!

Здоров'я – це краса!

Здоров'я – це сила!

Здоров'я – це гнучкість та стрункість!

Здоров'я – це витривалість!

Здоров'я – це гармонія!

Здоров'я – це коли вранці прокидаєшся бадьорим та веселим!

Здоров'я – це коли ти легко можеш піднятися на 4 поверх!

Здоров'я це коли ти з радістю виконуєш будь-яку роботу!

Здоров'я – це коли ти радієш життю!

Ведучий:Хлопці, я хочу розпочати нашу зустріч із притчі: в одному будинку жив чоловік. Разом з ним жили його дружина, його старенька мати та його дочка – вже доросла дівчина. Якось пізно ввечері, коли всі домочадці вже лягли спати, у двері хтось постукав. Господар підвівся і відчинив двері. На порозі стояли троє. "Як вас звати?" – спитав чоловік. Йому відповіли: "Нас звуть Здоров'я, Багатство і Любов, пустіть нас до себе в дім". Чоловік замислився. "Ви знаєте - сказав він, - у нас в будинку тільки одне вільне місце, а вас троє, піду, пораджуся з рідними, кого з вас ми зможемо прийняти в нашому домі". Як ви вважаєте, кого вони впустили до свого будинку? Дочка запропонувала впустити Любов, дружина – Багатство. А хвора мати попросила впустити Здоров'я. І це не дивно, оскільки для кожного покоління існують свої цінності, і людина починає цінувати своє здоров'я лише за явної загрози їй

Ведучий:Здоров'я треба берегти, дбати про нього з ранніх літ.

2 Учень:

Слід, хлопці, знати
Потрібно всім довше спати.
Ну, а вранці не лінуватися –
На зарядку ставати!

3 Учень:

Чистити зуби, вмиватися,
І частіше усміхатися,
Гартуватися, і тоді
Не страшна тобі нудьга.

4 Учень:

Їсти овочі та фрукти,
Рибу, молокопродукти -
Ось корисна їжа,
Вітамінами сповнена!

5 Учень:

На прогулянку виходь,
Свіжим повітрям дихай.
Тільки пам'ятай під час догляду:
Одягайся за погодою!

6 Учень:

Ось Вам добрі поради,
У них заховані секрети.
Щоб здоров'я зберегти
Навчися його цінувати!

Ведучий:Хлопці! Всі чули, щоб бути здоровим необхідно якнайбільше рухатися. Адже недарма кажуть: "Рух - це життя". Я пропоную вам усім трохи рухатися, розім'яти своє тіло. Адже ранок треба розпочинати із зарядки. Навіщо потрібна зарядка?

(Вчитель фізкультури командує: "На зарядку - ставай!" і разом з усіма учнями, педагогами виконує комплекс ранкової зарядки).

Ведучий:Молодці, хлопці! Бачу, що багато хто з вас робить фіззарядку, займаються спортом.

Спорт, хлопці, нам усім потрібен.
Ми зі спортом міцно дружимо!
Спорт – помічник!
Спорт – здоров'я!
Спорт – гра!
Усім фізкульт – ура!

Ведучий:

Вітаємо всіх,
Хто час знайшов
І у школу на свято здоров'я прийшов!
Ми будемо здорові, із зарядкою дружні,
Нам спорт із фізкультурою, як повітря потрібні!

Ведучий:А тепер продовжуємо день здоров'я і приступаємо до наших естафетів.

1.Естафета: «Стрибки на скакалці»

(стрибаємо на скакалці до конуса і назад)

Інвентар: (скакалки, конуси)

2.Естафета: «Лавки»

(пробігти по лаві, 2ва перекида на матах, оббігти конус)

Інвентар: (лавки, мати, конуси)

3.Естафета: «Стрибки»

(стрибки через бар'єри, повернення назад ведення м'яча)

Інвентар: (бар'єри, м'ячі б/б, конуси)

А тепер поки що команди відпочивають питання для вболівальників:

1.Як називається початок забігу? (старт)

2.Як називається закінчення забігу? (фініш)

3.Назвіть види спорту, що починаються на букву «б»?

(баскетбол, бадмінтон, бейсбол, біатлон, бобслей, бокс, боротьба)

4.Назвіть види спортивних м'ячів?

(баскетбольний, футбольний, волейбольний, гандбольний, ватерпольний, тенісний, бейсбольний, для хокею на траві, гольф, кінне поло)

5.Назвіть Батьківщину олімпійських ігор? (Греція)

6.Де і як запалюється олімпійський вогонь? (У Греції від сонячних променів)

7. Що таке параолімпійські ігри? (Ігри для інвалідів)

8.Назвіть кольори олімпійських кілець? (зелений-Австралія, чорний-Африка, червоний-Америка, жовтий-Азія, блакитний-Європа)

Загадки:

Повітря ріже вправно,

Палиця справа, зліва палиця,

Ну а між ними мотузка.

Це довга... (скакалка)

Змагаємось у вправності,

М'яч кидаємо, скачемо спритно,

Перекидаємося при цьому.

Так проходять... (естафети)

Ми, як акробати,

Робимо стрибки на маті,

Через голову вперед

Можемо і навпаки.

Нашему здоров'ю про запас

Буде кожен... (перекид)

Ми фізично активні,

З ним ми станемо швидкими, сильними...

Гартує нам натуру,

Зміцнить мускулатуру.

Не потрібні цукерки, торт,

Потрібен нам один... (спорт)

Виграти у змаганнях -

Це наше кредо.

Ми не вимагаємо визнання,

Нам потрібна... ( перемога)

Переможець у спорт змаганнях,

Попереду весь час лише він.

Як звучить, скажіть, горда назва?

Знають усі, що це... (Чемпіон)

На команди нас розбили

І дають завдання.

Ми беремо участь уперше

У спорт... (змаганнях)

Спортивний снаряд цей - дві жерди,

На стійці шарніри прикріплені.

З ними сильним стану я.

Снаряд називається коротко - ... (бруси)

Гучно музика грає.

Клас руху виконує.

Чи не прості рухи,

Це вправи.

Гімнастика під музику

Оздоровлює нас.

Скажіть-но назву

Її мені дружно, клас! (Аеробіка)

Підтягнутися мені непросто,

Я ж невеликого зросту.

Знає кожен учень,

Що підтягне нас... (Турнік)

На уроці з ним можна грати,

Катати його та обертати.

Він ніби літера «О»:

Коло, а всередині - нічого . (обруч)

Ноги та м'язи весь час у русі -

Це не просто йде людина.

Такі ось швидкі пересування

Ми називаємо коротко - ... (біг)

Ноги, руки - все в русі,

Я повзу під стелю,

М'язи - просто напруга -

Сам себе підняти я зміг.

Піді мною постіль мат,

Вгору я вліз. Допоміг ... (канат)

М'яч у кільці! Команді гол!

Ми граємо у... (баскетбол)

4.Естафета "Перекати-поле".

(Тікати спиною вперед і за допомогою обруча котити м'яч до конуса і назад)

Інвентар: (обручі м'ячі конуси)

5.Естафета «Стрибки на надувних м'ячах».

Інвентар: (надувні м'ячі конуси)

6.Естафета «Тараканчики».

(На руках дійти до конуса назад бігцем.)

7.Естафета: «Посидіти».

(Учасники сідають на гімнастичну лаву в потилицю один за одним і передають над головою м'яч, що сидить позаду, м'яч останній з м'ячем біжить і сідає вперед перед командою знову передаючи м'яч.)

Інвентар: (лавки, м'ячі).

Наші естафети закінчені, і ми переходимо до нагородження.

Визначення переможців змагань, нагородження:

Переможців визначають за найкращими результатами та нагороджують медалями та дипломами.

Ведучий:Друзі! Незважаючи на результати сьогоднішніх змагань, усі учасники та вболівальники отримали заряд бадьорості та гарного настрою!

Ось і закінчилося наше спортивне свято, сьогодні ми стали ще сильнішими, витривалішими та сміливішими. Ми бажаємо Вам, щоб “День Здоров'я” був у вас щодня: і в школі, і вдома.

Ростіть міцними, здоровими та спритними!

Увага! Адміністрація сайту rosuchebnik.ru не несе відповідальності за зміст методичних розробок, і навіть за відповідність розробки ФГОС.

Спортивна гра-змагання за командами у 5-9 класах. Відмінно підійде для проведення у Всесвітній день здоров'я у школі. Море позитиву та приємних емоцій забезпечено.

Ціль гри:створити умови для прояву творчих та фізичних здібностей учнів.

Завдання:

1. Сприяти фізичному розвитку дітей.
2. Пропагувати заняття спортом та переваги здорового способу життя.
3. Сприяти згуртуванню учнів, розвитку вони колективізму, почуття відповідальності.

Форма організації:командне змагання.

Умови гри:

1. Змагання проводяться на командну та особисту першість, оскільки рекорди фіксуються як командні, так і особисті. Склад команди 4+4 (хлопчики+дівчатка).
2. Команда виставляє учасників окремий вид змагань. Кожен учасник може бути заявлений не більше ніж у двох номінаціях.
3. Виграє та команда, чиї учасники поставили найбільшу кількість рекордів.
4. Конкурсні завдання змагання мають бути нетрадиційними, цікавими.

Можливі номінації: «Найшвидший», «Найвлучніший», «Найсильніший», «Найспритніший», «Найсміливіший», «Найстрибучий» і т.д.

Хід заходу

Номінація «Найшвидший»

Конкурси:

1. Човниковий біг (добігти від місця старту до судді і назад, що стоїть навпроти. І так кілька разів. У забігу беруть участь 2 спортсмени.
2. Біг рачки, біг «павуком» на невеликі дистанції.
3. Подолання на швидкість перешкод у вигляді невеликих бар'єрів, гімнастичних лав.
4. Біг парами. «Зчеплення» пара може бути будь-яким: обличчям чи спинами друг до друга, під руку, прив'язавши ногу до ноги товариша.

Номінація «Найвлучніший»

Конкурси:

1. Стрілянина з повітряної гвинтівки кубиками Виграє той, хто виб'є найбільшу кількість виставлених кубиків.
2. Влучення в баскетбольне кільце. Замість баскетбольного м'яча можна взяти м'ячі інших видів спорту (гандбольний, футбольний, тенісний).

Номінація «Найсильніший»

Конкурси:

1. Перетягування на свій бік супротивника. Противники встають в обруч і перетягують один одного у ньому. І як командний конкурс – перетягування каната. Його краще провести на завершальному етапі змагань.
2. Противники стають на спортивну лаву і намагаються збити з опори подушками один одного.
3. Найбільш поширені для цієї номінації змагання з армреслінгу, підтягування або віджимання (для дівчаток).

Номінація «Самий спритний»

Конкурси:

1. Подолання на час "хитрого лабіринту" у вигляді розставлених на невеликій відстані кеглів, лазіння по канату або лаві.
2. Розв'язування туристичних вузлів на якийсь час.
3. Гра «Займи вільний стілець» ( стільців виставляється на 1 менше, ніж гравців, по ходу вибуття гравців зменшують і кількість стільців). Вона може бути проведена для визначення як найспритнішого, так і найшвидшого.

Номінація «Найсміливіший»

Ця номінація має визначити як самого знаючого і вміє логічно мислити учня, а й уміє нестандартно мислити, знаходити найбільше варіантів виходу з різних ситуацій. Завдання конкурсу можуть бути засновані на програмному матеріалі з ОБЖ, медицини, географії, історії олімпійського руху, психологічних тестів та завдань на логічне мислення.

Вікторина «В ім'я майбутніх перемог»

1. Чим нагороджувався переможець Олімпійських ігор у Стародавній Греції? (лавровим вінком).
2. Яка країна є батьківщиною Олімпійських ігор? (Греція)
3. Девіз Олімпійських ігор – … ("Швидше вище сильніше!").
4. Назвіть кольори Олімпійського прапора. (Зелений, чорний, жовтий, блакитний, червоний).
5. Як називається передчасне вибігання зі старту? (Фальстарт).
6. Як називаються початок і кінець у бігу? (Старт, фініш).
7. У футбольній команді... людина. (11 осіб)
8. Для Олімпіади в Сочі було обрано талісмани: леопард, зайчик, білий ведмідь. Як ви вважаєте, який з талісманів підходить до слова «швидше»? (Леопард).Чому?
9. Який талісман підходить до слова «вище»? (Зайчик).Чому?
10. Який талісман підходить до слова «сильніший»? ( Білий ведмідь).Чому?

Нагородження

Нагородження команд-переможців пам'ятними подарунками. Переможцям особистого заліку вручаються дипломи.

ПІДГОТОВИЛА ВЧИТЕЛЬ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ ГАЛКІНА НОНА ВІТАЛІЇВНА Сценарій спортивного свята "День здоров'я" Цілі та завдання: Залучення дітей до систематичних занять фізичною культурою та спортом. Організація дозвілля учнів. Пропаганда фізичної культури та спорту, як кращого засобувід будь-яких хвороб. Закріплення та вдосконалення умінь та навичок, учнів, отримані ними на уроках. Сприяння у формуванні життєво необхідних фізичних якостей. Формування фізичної краси, сили, спритності. Хід заходу. Зал прикрашений плакатами, гаслами газетами. присвячені ЗОЖ. Звучить музику. Виходять команди Ведучий 1: Доброго дня, дорогі друзі! Сьогодні, 7 квітня, на всій планеті люди святкують Всесвітній день здоров'я. Цього дня у всьому світі проходять спортивні змагання та свята, щоб діти всієї планети росли здоровими та міцними, сміливими та відважними, спритними та сильними! . Провідний 2: . А чому такий день існує? Так, тому, що здоров'я – це найдорожче, що має людина. Здоров'я треба берегти, дбати про нього з ранніх років. Виходять хлопці у спортивній формі 1спортсмен: Щоб здоров'я зберегти, Організм свій зміцнити Знає вся моя сім'я Повинен бути режим у дня. 2спортсмен: Слід, хлопці, знати Потрібно всім довше спати. Ну, а вранці не лінуватися – На зарядку ставати! 3спортсмен: Чистити зуби, вмиватися, І частіше усміхатися, Гартуватися, і тоді Не страшна тобі нудьга. 4спортсмен: Їсти овочі та фрукти, Рибу, молокопродукти Ось корисна їжа, Вітаміни повна! 5спортсмен: На ​​прогулянку виходь, Свіжим повітрям дихай. Тільки пам'ятай при догляді: Одягайся за погодою! 6спортсмен:

Ось Вам добрі поради, В них заховані секрети. Щоб здоров'я зберегти – Навчися його цінувати! Ведучий 1: Хлопці! Всі чули, щоб бути здоровим необхідно якнайбільше рухатися. Адже недарма кажуть: "Рух - це життя". Я пропоную вам усім трохи рухатися, розім'яти своє тіло. Адже ранок треба розпочинати із зарядки. Навіщо потрібна зарядка? Вчитель фізкультури командує: "На зарядку ставай!" які ведуть з усіма учнями, виконує комплекс ранкової зарядки. Ведучий 1: Молодці, хлопці! Бачу, що багато хто з вас вміє робити фіззарядку. Ведучий 2: Вітаємо всіх, Хто знайшов час І в школу на свято здоров'я прийшов! Ми будемо здорові, із зарядкою дружні, Нам спорт із фізкультурою, як повітря потрібні! Ведучий 1: А тепер продовжуємо день здоров'я. І не має значення, хто сьогодні стане переможцем. Головне – щоб усі ми відчули атмосферу свята. Атмосферу сердечності та доброзичливості, взаємної поваги та розуміння. Нехай дружба поєднає Вас! Ведучий 2: дозвольте представити найчесніше і справедливіше і журі _____________________________________________________ ___________________________________________________________ ____________________________________________________________ ______________________________________________________________ Ведучий 1: Нехай журі весь хід бою Без промаху простежить. Хто виявиться дружнішим, Той у бою і переможе. Ведучий 2: Отже, дозвольте представити вам команди. Команда (назва, девіз) Ведучий 1: А зараз перед початком змагання прошу вимовити клятву. Навіки спорту вірним бути: Клянемося! Здоров'я з юності зберігати: Клянемося! Не плакати і не сумувати: Клянемося! Суперників не кривдити: Клянемося! Змагання любити: Клянемося! Намагатися в іграх першим бути: Клянемося!

вчитель фізкультури: Увага! Увага! 7 квітня, для учнів МБОУ «ЗОШ» № 3 у подорож країною здоров'я відправляється спортивний поїзд. Поспішайте на поїзд без запізнень, візьміть із собою багаж своїх знань та вмінь! Змагання проходять по 6 станціях 1. Станція: «Розпорядок дня». Командам лунають у розкид картки з пунктами режиму дня. (Підйом, вечеря, вільний час, сніданок, зарядка, домашня робота, прогулянка, школа, сон, обід). Команди повинні побудуватися в правильному порядку. 2.Станція "Корисна звичка". Перед кожною командою на протилежній стороні на стільці лежать листочки та ручки. Необхідно добігти до стільця, написати на листочках корисні порадидля інших команд, які допомагають зміцнювати та зберігати здоров'я 3. Станція "Айболіт" Розвиваюча гра «Чи правда?» На відповідь ТАК діти піднімають руки вгору і ляскають у долоні, на відповідь НІ – тупають ногами і крутять головою. Запитання для команд. Чи правда…. 1. Що в правій стороні тіла серце? 2. Якщо вам необхідно зателефонувати до міліції, ми наберемо 01? 3. Що, якщо з'їсти брудне яблуко і запитати його склянкою води, нічого страшного не буде? У животику яблучко саме помиється! 4. Що 36,6 нормальна температура тіла людини? 5. Що від лука плачуть ваші очі? 6. Що кров блакитного кольору? 7. Що швидка допомога викликається за номером 03? 8. Що потрібно чистити зуби лише вранці? 9. Що застуда виникає через переохолодження організму? 10. Що тривалі заняття на комп'ютері корисні здоров'ю?

11. Що вітаміни з аптеці абсолютно нешкідливі і їх можна їсти в будь-якій кількості? 12. Що куріння дуже небезпечне, і що дітям шкідливо знаходитися поряд з людиною, що курить, коли вона курить? 13. Що мити руки потрібно перед кожним прийомом їжі? 14. Що для дитячих зубів дуже корисно гризти морквину та сухарики? 4.Станція "Спортивна". 1 естафета «Буксирування». За сигналом перші гравці кожної команди буксирують обруч із м'ячем таким чином, щоб м'яч залишався в обручі під час руху. При втраті м'яча повернути його в обруч та продовжити виконання завдання. Переможцем стає та команда, усі гравці якої швидше виконають це завдання. 2 естафета "Туннель" по сигналу всі хлопці приймають і.п.упор лежачи зображуючи "тунель"останній учасник починає проповзати через "тунель" і стає першою ланкою "тунеля"іт.д.поки останній учасник не перетне лінію на протилежному боці залу. Переможцем стає та команда, усі гравці якої швидше виконають це завдання. 5. Станція "Силачів"  запрошуються 2 хлопчики від кожної команди підтягування на високій перекладині. запрошуються 2 дівчинки від кожної команди віджимаються колво разів  Перетягування каната всі командою. 1 ведучий: Поки журі підбивають підсумки, відгадайте загадки про те, що є друзями здоров'я. 1.Дві сестри влітку зелені, До осені одна червоніє, Інша чорніє (смородина) 2.Каротіном він багатий І корисний для хлопців. Нам із землі тягти не знову За зелений його хвіст (морква) 3.Круглое, рум'яне, Я росту на гілці. Люблять мене дорослі та маленькі дітки (яблуко).

4.Кінеш у річку – не тоне, Б'єш об стінку – не стогне, Будеш озимину кидати, Стане вгору літати (м'яч) 5.Дерев'яні коні по снігу скачуть, У сніг не провалюються (лижі) 6.Цей кінь не їсть вівса, Замість ніг 2 колеса. Сядь верхом і мчись на ньому Тільки краще прав кермом (велосипед). 7.Кістяна спинка, жорстка щетинка З м'ятною пастою дружить, Нам старанно служить (зубна щітка) 2 ведучий: а тепер пограємося зі мною У цій грі перевіряється увага. Слухайте запитання, Якщо відповідь негативна то всі мовчать, а якщо позитивна хором відповідають фразою: “Це я це я, це всі мої друзі”. Хто ватагою веселою Щодня крокує до школи? Це я, це всі мої друзі”. Знає хто червоний колір Означає: ходу немає. Це я, це всі мої друзі”. Хто з вас з малюків Ходить брудний до вух? Хто любить мамі допомагати, По дому сміття розсипати? Хто одяг береже, Під ліжко його кладе? Хто лягає рано спати У черевиках брудних на ліжко? Хто з вас не ходить похмурий, Любить спорт та фізкультуру? Це я, це всі мої друзі”. Хто, з вас ідучи, додому, М'яч ганяв бруківкою? Хто любить у класі відповідати, Оплески отримувати? Це я, це всі мої друзі”. Ведучий1:

Спорт хлопцям дуже потрібний! Ми зі спортом міцно дружимо! Спорт – помічник, спорт – здоров'я, Спорт – гра, крикнемо ми – фізкульт… ура! (всі разом) Визначення переможців змагань, нагородження: Переможців визначають за найкращими результатами та нагороджують медалями та дипломами. Ведучий 2: Вітаємо! Друзі! Незважаючи на результати сьогоднішніх змагань, усі учасники та вболівальники отримали заряд бадьорості та гарного настрою! Ведучий 1: Ось і закінчилося наше спортивне свято, сьогодні ми стали ще сильнішими, витривалішими та сміливішими. Ведучий 2 Ми бажаємо Вам, щоб “День Здоров'я” у вас був щодня: і в школі, і вдома. Ростіть міцними, здоровими та спритними. Під звуки спортивного маршу учасники змагань та вболівальники виходять із зали.

Cценарій загальношкільного спортивного свята «День здоров'я та спорту»

Ця розробка буде корисна як вчителям фізкультури, і педагогам додаткової освіти. Заходи цього спортивного свята охоплюють практично всіх учасників освітнього процесу: підготовка, безпосередня участь у змаганнях, уболівальники, суддівство, спільна діяльність освітян та учнів. Підбиття підсумків, сприяє виявленню найкращих спортсменів школи.

ПОЛОЖЕННЯ

про проведення загальношкільного спортивного свята "День здоров'я та спорту"

1. Мета та завдання.

1.1. День здоров'я проводиться з метою пропаганди серед тих, хто навчається МБОУ "Гімназія № 1" здорового способу життя, розвитку інтересу до фізичної культури та спорту.

1.2. Завдання:

Залучення учнів до занять різними видами спорту;

Виявлення найкращих спортсменів школи, залучення їх до участі у шкільній та міських спартакіадах;

Проведення оздоровчих заходів, націлених на зміцнення організму дітей та підлітків;

Підвищення опірності організму дітей та підлітків до різних захворювань, працездатності школярів, продуктивності їхнього навчання.

2. Час та місце проведення.

2.1. Спортивні змагання, що організуються у рамках програми Дня здоров'я, проводяться у спортивних залах.

2.2. На час Дня здоров'я учні звільняються від навчальних занять.

2.3. 10.00 - 15.00

3. Керівництво організацією та проведенням.

3.1. Загальний посібник з підготовки та проведення Дня здоров'я покладається на вчителів фізичної культури, класних керівників, заступника директора з виховної роботи:

Програма та форма проведення Дня здоров'я розробляється вчителем фізичної культури спільно із заступником директора з виховної роботи;

Вчителі фізичної культури беруть участь у підготовці класних команд для участі у спортивних змаганнях у рамках програми Дня здоров'я;

Заступник директора з виховної роботи відповідає за підготовку призів для команд-переможниць, учнів, які посіли І, ІІ, ІІІ місця;

Класні керівники доводять програму Дня здоров'я до учнів.

3.2. Безпосередній посібник із проведення змагань покладається на головну суддівську колегію, до складу якої вчителі фізичної культури, додаткової освіти.

3.4. Відповідальність життя і здоров'я учнів доручається: класних керівників, відповідального з ОП і ТБ, викладачів фізичного виховання, заст. директора з ВР, медичного працівника.

3.5. Загальне керівництво та проведення змагань за видами здійснюють головний суддя та головний секретар Дня здоров'я та спорту. Судді на кожен вид призначаються з учителів фізкультури.

4. Учасники.

4.1. До участі у заходах у рамках програми Дня здоров'я залучаються всі учні 1 – 11 класів школи.

4.2. У спортивних змаганнях беруть участь учні, які мають медичних протипоказань на час проведення дня здоров'я.

4.3. Звільнені учні присутні на всіх заходах Дня здоров'я та виступають глядачами, вболівальниками, помічниками класних керівників з підтримки дисципліни та порядку.

5. Програма.

6. Порядок визначення переможців.

6.1. Команди - переможці серед 1-4 класів визначаються за найбільшій кількостіочок, набраних в естафетах

6.2. Команди, що у товариських зустрічах з мініфутболу, волейболу, баскетболу визначаються за результатами товариських зустрічей. Команда, що виграла - переможець; програла - призер.

7. Нагородження учасників.

7.1. . Команди - переможці нагороджуються Дипломами І ступеня та є переможцем Дня Здоров'я; команди, які програли, нагороджуються Дипломами за участь та є призерами Дня Здоров'я.

7.2. Відповідальність за нагородження учасників змагань та заохочення класних керівників покласти на заступника директора з виховної роботи.

СЦЕНАРІЙ загальношкільного спортивного свята «День здоров'я та спорту»

Ціль: пропаганда серед тих, хто навчається МБОУ "Гімназія № 1" здорового способу життя, розвитку інтересу до фізичної культури та спорту.

Завдання:

1. Залучення учнів до занять різними видами спорту;

2. Виявлення найкращих спортсменів школи, залучення їх до участі у шкільній та міських спартакіадах;

3. Проведення оздоровчих заходів, націлених на зміцнення організму дітей та підлітків;

4. Підвищення опірності організму дітей та підлітків до різних захворювань, працездатності школярів, продуктивності їхнього навчання.

Місце проведення: спортивні змагання, що організуються у рамках програми Дня здоров'я, проводяться у спортивних залах.

Час проведення: 10.00 – 15.00

Програма.

Розміщення учасників

Команди-учасниці виходять на майданчики (два спортивні зали) відповідно до розкладу змагань. У вільний час від ігор знаходяться на трибунах. Гості, глядачі перебувають на трибунах.

ВІДКРИТТЯ СВЯТА

Перед початком свята звучать спортивні пісні, команди будуються у коридорі. Звучать фанфари.

Ведучий:Увага! Увага! Сьогодні ми проводимо загальношкільний День здоров'я та спорту. Звучить спортивний марш, команди виходять та будуються перед трибунами (обличчям до глядачів).

1 учень.

На майданчик вийшли діти

Ідуть вони бадьоро, твердий крок.

Відкриваємо урочисте свято,

Порівняння на прапор Росії.

Почесне право внесення прапора надається одному з найкращих спортсменів школи.

Внесення прапора.

Звучить гімн РФ

2 учень.

Скільки спортсменів у цьому залі

Розгориться тут гра.

Спритність, витримку та сміливість

Показати давно час.

Ведучий: Гімназія, рівняйся, смирно! Командам приготуватися до переклички.

Перекличка: ведучий називає команду, учасники хором кричать назву своєї команди.

Ведучий:гімназія до проведення свята «День здоров'я та спорту» готова.

Надає слово директору гімназії Крилової Л.М.

ВІТАЛЬНЕ СЛОВО ДИРЕКТОРА ШКОЛИ

ВІТАЛЬНІ СЛОВА ПОЧЕТНИХ ГОСТЕЙ

3 учень.

Дуже всі намагатимуться,

Займатимуться спортом.

Так, хлопці? Але спочатку,

Говорячи без зайвих слів,

Одного бажання мало,

Кожен має бути здоровим.

Ведучий: де ж у нас лікар?

З'являється учень у костюмі лікаря

3 учень.

Лікарю, всі ці хлопці

У чемпіони – кандидати.

Я прошу вас дати відповідь:

Усі готові чи ні?

ДОКТОР:

Так, так, так, зараз перевіримо

Попрошу всіх рівно встати

І команди виконувати:

Все дихайте глибше, глибше,

По команді вдих та видих.

Не дихайте, не дихайте,

Все гаразд, відпочиньте.

Разом руки підніміть,

Похитайте, Помахайте,

Потрясіть, покрутіть,

Чудово! Опустіть!

Нахиліться, розігніться,

Праворуч, ліворуч

І один одному усміхніться!

Так, оглядом я задоволений,

З хлопців ніхто не хворий.

Кожен веселий і здоровий,

До змагань готовий!

Ведучий: Дякую докторе! Як на будь-яких спортивних змаганнях, на нашому святі є суддівська колегія

Подає суддів.Пропонує команда розійтися, згідно з розкладом змагань зі спортивних залів, решта учасників займає місця на трибунах.

ЕСТАФЕТИ (1-4 КЛАСИ)

Довго ходом йшли коньковим

Друг за дружкою втрьох,

Було дуже нелегко їм забиратися на підйом.

Раптом відточеним рухом

Хвати гвинтівки – і стріляти!

Б'ють прицільно по мішенях,-

Раз, другий, чотири, п'ять.

І помчали під ухил.

Що ж це? ... (біатлон)

1. Естафета "Біатлон".Команди стартують одночасно за командою "Марш!". Кожен учасник на ногах має пластмасові лижі. Кожен учасник біжить, оббігаючи орієнтири, до своєї мішені. Виконує кидок малим м'ячем у ціль. Повертається назад, повідомляє естафету. Кожне влучення в ціль є додатковим очком для команди. Суддя фіксує час щодо останнього учасника.

2 учень.

2. Естафета «Кільцекид». Команди стартують одночасно за командою "Марш!". Учасники команд добігають до модулів, перестрибують, потім перелазять через перешкоди, пролазять у тунель, виконують кидок по кільцебросу. Повертаються по прямій, передають естафету. Суддя фіксує час щодо останнього учасника. Кожне влучення по кільцебросу є додатковим очком для команди.

Конкурс уболівальників «Відповісти правильно»

1. Скажіть, де та коли проходили останні зимові Олімпійські ігри? (З 13 лютого 2010 року по 1 березня – у Ванкувері, в Канаді).

2. Назвіть талісман олімпійських ігор Сочі 2014 (Леопард, Білий Ведмедик, Зайчик).

3. Назвіть талісман параолімпійських ігор Сочі 2014 (Промінець та Сніжинка).

4. Назвіть зимові види Олімпійських ігор. (Лижні гонки, біатлон, фігурне катання, бобслей, гірськолижний спорт, скелетон, керлінг, ковзанярський спорт, шорт-трек, лижне двоборство, стрибки з трампліну, сноубординг, фрістайл, санний спорт, хокей).

5. Назвіть девіз олімпійських ігор ("Швидше, вище, сильніше").

6. Назвіть девіз зимових Олімпійських ігор Сочі 2014 (Спекотні. Зимові. Твої).

7. Що позначають п'ять переплетених кілець, зображених на прапорі олімпійських ігор? (синій, жовтий, чорний, зелений і червоний колір. П'ять кілець представляють п'ять частин світу: Америка, Європа, Азія, Африка та Океанія).

Сценарій проведення Дня Здоров'я у школі для учнів.

ПРОГРАМА

1. Вітальне слово директора школи Т.А. Яркіної

2. Лінійка здоров'я.

3. Акція «Дерево здоров'я» (Зелений лист – я здоровий, жовтий лист – мене щось не влаштовує, червоний лист – я хворий)

4. Акція «Виміряй тиск!»

5. Фітокафе.

6. Спортивні змагання: Веселі старти (1-4 класи).

7. Єдиний Олімпійський урок (5-9 класи).

8. Загальношкільні змагання з міні-футболу.

ЛІНІЙКА ЗДОРОВ'Я

Побудова. Ведучі вітають хлопців та дорослих:

Ведучий:

Піснею дзвінкою,

Дружним парадом

День здоров'я ми розпочинаємо!

Дружно крикнемо, хлопці,

Святу сміливих,

Святу спритних,

Святу здорових…

Ура! Ура! Ура!

Ведучий 2:

Сюди сьогодні ми прийшли

З дружбою та любов'ю,

Щоб разом ми знайшли,

У чому секрет здоров'я?

Як втома перемогти,

З недугою як битися,

Про хвороби забути

І добре вчитись!

Ведучий 1:

Фізкультура-запорука здоров'я та гарного настрою. Займатися фізкультурою-корисно, веселою фізкультурою-подвійно. Адже кожна хвилина занять спортом продовжує життя людини на годину. Не вірите? Це ми сьогодні й перевіримо!

Ведучий 2: Ксенія, ти сьогодні добре спала?

Ведучий 1: Так, я спала міцно. І ось що мені сьогодні наснилося: ніби хмаринка влетіла у моє вікно і з нього на підвіконня злетів аркуш паперу. На ньому було написано, у чому секрет здоров'я. Тільки я почала читати ... продзвенів будильник. Прокинулася я й бачу: у мене в руках клаптик паперу. От і не знаю тепер, сон це був чи дійсність. Написано: "Секрет здоров'я простий".

Ведучий 2: Все ясно. Це було наяву.(Читає: "Секрет здоров'я простий") І це все?

Ведучий 1: Усе!

Ведучий 2: Ех, якби дізнатися мені цей секрет, щоб не хворіти, щоб добре вчитися! Що треба робити, щоб завжди був добрий настрій?!

Ведучий 1: Просто треба бути здоровим!

У двері заглядає Бруд

Бруд. Будь здоров! Будь здоров! Ех!(махає рукою)

Ось я- бруд? Тут у вас!

Бруд весь час свербить. Прямує до ведучих.

Ведучий 1:

Ви до мене не наближайтесь!

І до мене не торкайтеся!

Бруд.

Ох! Наряд-костюмспортивний!

Та нема на що дивитися!

Я б такого не вдягла.

У мене – інша справа!

Від борщу пляма велика,

Ось сметана, ось спекотне,

Ось морозиво їла,

Це - у калюжі посиділа.

Це клей, а тут – чорнило.

Погодьтеся, дуже мило.

Я вбрання своє люблю,

На іншій не проміняю.

А де ж мої подружки зникли?

(Кличе) Шкідливі звички!?

Наркоманія: Подивіться на мене,

Чим я не хороша?

У щастя ти зі мною йди…

В рай! В рай!

Алкогольна залежність.

Всім тут буде добре,

Якщо вип'єш вино,

У щастя ти зі мною йди…

До раю, до раю, до раю!

Куріння. З сигаретою у роті

Ти крутий, так, я не брешу.

Наркоманія.

Всіх прийму та обігрію,

Захищу від проблем.

Алкогольна залежність.

Багато років живу на світі,

Немає мудрішого за мене, повірте,

З горілкою станете поетом,

Переконайтеся в цьому.

Куріння. Цигарка - це стильно,

З цигаркою світ цвіте,

Ви не слухайте, діточки,

Хтось говорить навпаки.

Бруд:

Я ось цих ось хлопців

Візьму в компанію свою,

Дуже люди симпатичні,

Із ними дружбу заведу.

Учениця:

Чекайте, мадам,

Учнів вам не віддам,

Таке життя їм не потрібне,

Без вас добре ми на світі живемо,

Я думаю, що ми одне одного зрозуміємо.

Забирайтеся звідси по добру - по здорову,

Куріння. На вулицю вигнати нас неможливо,

У багатьох із вас я сиджу обережно,

Не вдасться вигнати мене із зали,

Дуже багато народу я димком своїм зв'язала.

Хіба можна вигнати нас із усіх?

Ні! Чекають на нас популярність і успіх!

Учениця: Ви не праві! Усі ми обираємо здоровий спосіб життя! А з вами нам не по дорозі! І про це нам зараз нагадають хлопці початкових класів.

Хлопці вишиковуються в одну лінію. В руках у кожного значок у вигляді зірочки та напис «Будь здоровий!». Після закінчення виступу вони дарують ці піктограми всім присутнім.

1. Щоб здоровим, сильним бути,

Зі спортом потрібно всім дружити!

2. З ранку –раз, два, три- та зарядка готова:

Присіли і встали, впасти – щоб віджатись

І після занять до спортзалу йдемо знову

Щоб разом із друзями там пробігтися!

3. Ось м'язи ростуть, і серце в порядку,

І тонус добрий, енергії маса.

Спорту дякую, дякую зарядці,

Ми будемо спортсменами найвищого класу!

4. А хто потоваришував із звичкою шкідливою,

І встав із сигаретою разом у гурток,

Той хворітиме і сумуватиме від неробства,

Не потрібний такий нам дружок!

5. Кажуть, що сигарета

Смертоносний пістолета,

Вбиває без вогню

Коня, що запалив.

6. Киньте «Яву», киньте «Приму»,

Буде у світі менше диму.

Застилає біле світло

Дим від ваших цигарок.

7. Усіх, хто любить сигарету,

Тих, хто палить по секрету,

Всіх таких учнів

На лаву штрафників!

8. Щоб вирости великими,

Кожен має бути готовий:

Спорту підкорити вершини

Зі значком «Будь здоров!

Ведучий: Чув, Сашко, наші хлопці, як ми з тобою, обирають здоровий спосіб життя. А секрет здоров'я, справді простий!

Хлопці виконують пісню

на мотив «Чунга-чанга»

Чудо-засіб для здоров'я є,

Все на пальцях можна перерахувати:

Гігієна – це буде раз,

Настрій – як зараз у нас!

Приспів.

Це два, а три – зарядка.

Щоб було все гаразд,

Треба займатися спортом, загартовуватися.

А чотири – вітаміни,

Для хвороб немає причин,

Потрібно тільки дуже, дуже постаратися.

Чи зможемо ми здоров'я накопичити,

Щоб нам стало радісно жити,

Щоб піклування ми могли з тобою

Подарувати планеті блакитний.

Приспів.

Щоб річки не меліли,

Джерела щоб дзвінко співали,

Щоби всіх звірів зігріли ми любов'ю.

Щоб здорові були діти

На щасливій, на планеті,

Ми бажаємо всім та кожному здоров'я!

Всім здоров'я!

Програма спортивних змагань

"Веселі старти"

1. «Звивиста доріжка».

Завдання: Ведення м'яча ногою навколо кеглів.

2. Болото.

Завдання: переставляючи «купини» дістатися іншого берега.

3. «Біг із відерцями»

Завдання: На інший бік спортзалу перенести цебра з вантажем.

З. «Коника»

Завдання: Одному учаснику зав'язують очі, надягають на нього віжки. Другий учень, керуючи віжками, повинен провести коня на інший бік спортзалу.

4. «Вершник»

Завдання: Пронести партнера на спині до середини етапу, потім зміна становища партнерів.

5. "Кенгуру".

Завдання: Затиснувши м'яч у колінах, пронесіть його по дистанції.

6. «Гусениця».

Завдання: Команди вишиковуються в колони, кожен учасник команди бере праву ногу стрибає на одній нозі вздовж усього етапу.

7. "Канат"

Завдання: перетягування каната командами.

8. ПІДВЕДЕННЯ ПІДСУМКІВ.

Позакласний захід

Історія Олімпійських ігор в історії країни

Клас: 5-9

Цілі:

познайомити учнів з історією Олімпійських ігор, їх роллю та значенням в історії Росії;

розширювати кругозір учнів, розвивати їх пізнавальний інтерес; розвивати вміння вести розмову на тему;

виховувати небайдуже ставлення історії країни.

Обладнання:ноутбук, проектор, екран; презентація Power Point «Історія Олімпійських ігор», відеоролик «Відкриття зимових Олімпійських ігор у Ванкувері», відеоролик «Сочі – столиця олімпійських ігор».

Хід заняття:

1. Вступне слово вчителя.

Притча про Олівець

Перш ніж покласти олівець у коробку, майстер олівця відклав його вбік. «Є 5 речей, які ти повинен знати, – сказав він олівцю, – перш ніж я відправлю тебе у світ. Завжди пам'ятай про них і ніколи не забувай, і тоді ти станеш найкращим олівцем, Яким тільки можеш бути.

Перше: Ти зможеш зробити багато великих речей, але лише в тому випадку, якщо ти дозволиш комусь тримати тебе у своїй руці.

Друге: Ти переживатимеш хворобливе обточування час від часу, але це буде необхідним, щоб стати кращим олівцем.

Третє: Ти будеш здатний виправляти помилки, які ти робиш.

Четверте: Твоя найважливіша частина завжди буде знаходитися всередині тебе.

І п'яте: На якій би поверхні тебе не використовували, ти завжди маєш залишити свій слід. Незалежно від твого стану, ти маєш продовжувати писати».

Олівець зрозумів і пообіцяв пам'ятати це; він був поміщений у коробку із покликанням у серце.

Так і кожен спортсмен, великий і просто добрий, має у своєму серці покликання, ціль, до якої він рухається.

Прислів'я говорить: "Поганий той солдат, який не мріє стати генералом". А спортсмени мріють потрапити до Олімпійських ігор. Отже, тема сьогоднішньої бесіди "Історія Олімпійських ігор в історії країни".

2. Підготовлений учень читає вірш:

За старих часів, в античному світі,
Двадцять шість століть тому,
Міста не жили у світі,
Йшов війною на брата брат.
І наймудріші вирішили:
Сварки вічні страшні,
Можна в сміливості та силі
Змагатися без війни!
Нехай до Олімпії прибуде,
Хто відважний і сильний;
Для битв мирних буде
Полем бою – стадіон!

Вчитель:Напевно, немає людини на землі, яка була б байдужою до Олімпійських ігор. Задовго до Олімпійського року готуються до нього країни світу. Спеціальні комітети обговорюють та вирішують, у якій країні проводити ігри. Гарячково тренуються майбутні учасники, заздалегідь хвилюються судді, терпіють очікуванням глядачі.
І, нарешті, раз на чотири роки, знаменний день настає.

3. Перегляд відео з церемонії відкриття зимових Олімпійських ігор у Ванкувері (Канада).

4. Розмова про історію Олімпійських ігор.

Вчитель:Діти, ви бачили зараз у відеоролику, як виходять команди різних країн. Як ви вважаєте, чому попереду цієї ходи за традицією йдуть спортсмени Греції?

Діти:Тому що батьківщина Олімпійських ігор – Стародавня Греція.

Вчитель:Місцем проведення Олімпійських ігор у давнину була область у Південній Греції – Еліда, де протікає р. Алфей. Тут знаходилося місто Олімпія, в якому були розташовані храми, святилища грецьких богів, а також місця для проведення тренувань та змагань – стадіон та іподром.
Перші ігри відбулися 776 року до н.е., цей рік став точкою відліку давньогрецького "олімпійського літочислення".
Олімпійські ігри були присвячені Зевсу Олімпійському. Проте житлом богів вважалася не Олімпія, а найвища гора в Північній Греції – Олімп (1297 м). З нею пов'язують прозвання богів "олімпійцями".

Відродження Олімпійського руху пов'язане з ім'ям П'єра де Кубертена – французького історика, літератора, педагога та суспільно-політичного діяча.
У 1894 році Міжнародний спортивний конгрес на його пропозицію прийняв рішення про створення Міжнародного Олімпійського комітету та проведення у 1896 році
I Олімпійські ігри за прикладом античних. 29 років він був незмінним президентом міжнародного олімпійського комітету.

5. Підготовлені учні розповідають про символіку Олімпійських ігор.

Учень 1: 1913 року з'явилася олімпійська символіка. Офіційний логотип (емблема) Олімпійських Ігор складається з п'яти зчеплених між собою кіл або кілець. Цей символ був розроблений засновником сучасних Олімпійських Ігор П'єром де Кубертеном в 1913 під враженням від подібних символів на давньогрецьких предметах. Вважається, що п'ять кілець – символ п'яти континентів

Синій - Європа
Чорний - Африка
Червоний - Америка
Жовтий - Азія
Зелений - Австралія
На прапорі будь-якої держави є принаймні один колір представлених на олімпійських кільцях.

Учень 2:Офіційний прапор Олімпійських Ігор є зображенням олімпійського логотипу на білому тлі. Білий колір символізує світ під час Ігор. Прапор планувалося вперше використовувати на Іграх 1916, але вони не відбулися через війну, тому вперше прапор з'явився на Олімпійських іграх 1920 в Антверпені (Бельгія). Олімпійський прапор використовується у церемоніях відкриття та закриття кожної Олімпіади. На церемонії закриття мер міста-господаря минулих Ігор передає прапор меру міста-господаря наступних Ігор. Протягом чотирьох років прапор залишається у будівлі мерії міста, яке готується до чергових Ігор.

Учень 3:Олімпійський девіз складається із трьох латинських слів – Citius, Altius, Fortius (Сітіус, Альтіус, Фортіус). Дослівно це означає «Швидше, вище, сміливіше». Проте найпоширенішим є переклад «Швидше, вище, сильніше». Саме ці слова відображають мету атлетів усього світу.
Олімпійський принцип було визначено у 1896 році засновником сучасних Ігор П'єром де Кубертеном. «Найважливіше в Олімпійських іграх – не перемога, а участь, як у житті найголовніше – не тріумф, а боротьба»

6. Ритуали Олімпійських ігор.

Вчитель:У проведенні Олімпійських ігор традиційні ритуали. Найдавніший із них - ритуал запалення священного вогню. Він походить від стародавніх греків і був відновлений Кубертеном у 1912 році. Смолоскип запалюють в Олімпії спрямованим пучком сонячних променів, утворених увігнутим дзеркалом. Олімпійський вогонь символізує чистоту, спробу вдосконалення та боротьбу за перемогу, а також мир та дружбу. Традиція запалювати вогонь на стадіонах було розпочато у 1928 році. Естафета з доставки факела до міста-господаря Ігор вперше відбулася в 1936 році. Олімпійський смолоскип доставляється на головний стадіон Ігор під час церемонії відкриття, де за допомогою нього запалюється вогонь у спеціальній чаші на стадіоні. Олімпійський вогонь палає до закриття Олімпіади.

Другий, щонайменше значний, ритуал Олімпійських ігор – Олімпійська клятва. Текст клятви запропонував П'єр де Кубертен, згодом він дещо змінився і зараз звучить так:

Підготовлений учень читає текст олімпійської клятви:

«Від імені всіх учасників змагань, я обіцяю, що ми братимемо участь у цих Олімпійських Іграх, поважаючи і дотримуючись правил, за якими вони проводяться, в істинно спортивному дусі, на славу спорту та честі наших команд».

Вчитель:Клятву приймають також тренери та офіційні особи команд. Спортивні судді також приймають клятву, текст якої адаптований для цього. 2000 року на Олімпіаді в Сіднеї вперше в тексті клятви з'явилися слова про невикористання допінгу у змаганнях.

Вчитель:Хлопці, а які нагороди одержують переможці Олімпійських ігор?

Діти:Олімпійські медалі. Переможець отримує золоту медаль (насправді ця медаль срібна, але вкрита відносно товстим шаром золота). За друге місце дають срібну медаль, третє – бронзову. Вручення медалей відбувається на спеціальній церемонії після змагань. Переможці розміщуються на подіумі відповідно до завойованих місць. Піднімаються прапори країн, представниками яких є переможці. Грає гімн країни, представником якої є володар золотої медалі.

Вчитель:Також у кожних Олімпійських ігор є свої логотипи та талісмани.

7. Олімпійські ігри історія Росії.

Наша країна представляє одну із найчисленніших команд на Олімпійських іграх.

Як ви знаєте, Росії вдалося виграти право на проведення зимових Олімпійських ігор у Сочі у 2014 році.

Перегляд відеофрагменту.

Це грандіозна перемога, яка, безумовно, вплине і на політичне, і на суспільне, і на спортивне життя країни. Кожен росіянин пишається тим, що маємо право провести Олімпіаду на своїй землі. Підвищився інтерес росіян до спорту. Активно розвивається спортивна інфраструктура. Росія займає гідне місце у світовій історії Олімпійських ігор.

8. Підбиття підсумків.

Вікторина «З історії спорту»

1. Де народились Олімпійські ігри?

– У Стародавній Греції. Це загальноеллінські змагання, що проходили в місті Олімпія, починаючи з 776 р. до н.е. до 396 н.е. раз на 4 роки на честь бога Зевса. На час Олімпійських ігор оголошувався обов'язковий всім греків «священний світ». В цей час не вели військових дій, і дороги в Олімпії були безпечними. Жінки не допускалися до місця проведення Олімпійських ігор. Переможці змагань – олімпіоніки нагороджувалися вінком із гілок оливи та користувалися у Греції пошаною та повагою. Наразі місце проведення Олімпійських ігор обирає МОК (Міжнародний Олімпійський Комітет).

2. Коли та де відбувалися перші сучасні (відроджені) Олімпійські ігри?

– З 5 по 14 квітня 1896 року в Афінах, столиці Греції. Брало участь 235 спортсменів із 13 країн.

3. Коли наші спортсмени вперше взяли участь у Олімпійських іграх?

– У 1952 році, наXV Олімпійські ігри в Гельсінкі, столиці Фінляндії.

4. Що означає п'ять переплетених кілець на білому полотнищі олімпійського прапора?

– П'ять різнокольорових кілець – блакитне, червоне, жовте, зелене, чорне – символізують дружбу спортсменів усіх континентів, їхнє прагнення світу. Емблему запропонував засновник сучасних Олімпійських ігор П'єр де Кубертен у 1913 році.

5. Коли вперше було піднято полотнище з п'ятьма переплетеними різнокольоровими кільцями?

– 1914 року в Парижі під час Олімпійського Конгресу. А через шість років Олімпійські ігри отримали офіційний прапор – біле атласне полотнище з вишитими на ньому кільцями – подарунок Олімпійського комітету Бельгії.

Перед вами мапа світу. На ній зображені материки.

Ваше завдання: прикріпити олімпійські кільця до материка, колір якого він символізує.

Учні по черзі підбігають до карти, де контурами позначені частини світу: Європа, Азія, Африка, Америка, Австралія. Там, де зображено Європу, гравець прикріплює – блакитне кільце, де Азія –жовте , місце Африки – чорне, Австралії – зелене, Америки – червоне.

1. Коли вперше та де в нашій країні проходили Олімпійські ігри? – У 1980 році з 19 липня по 3 серпня у місті Москва, літніXXII Олімпійські ігри.

2. Рік народження зимових Олімпійських ігор?

– 1924 рік.

3. Назвіть зимові види спорту?

– Це слалом, біатлон, хокей, фігурне катання, фрістайл, лижні гонки, ковзанярський, санний та інші види зимового спорту.

4. Хто і коли вигадав гру хокей?

– Початок йому поклали індіанці Північної Америки. На льоду замерзлого озера вони палицями ганяли різні предмети. Із сучасним хокеєм, спортивною грою на льоду з плоскою гумовою шайбою, Європа познайомилася у 1890 році.

5. Де і коли був побудований перший у світі критий каток зі штучним льодом для хокею з шайбою?

– У 1899 році у Монреалі (Канада).

6. Чому біг на довгу дистанцію називається марафонським? Чому дорівнює ця дистанція?

– Марафонська дистанція введена в програму легкоатлетичних змагань на згадку про подвиг древнього грецького воїна. У 490 році до н. Недалеко від грецького селища Марафон афіняни та його союзники розбили Армію перського царя Дарія. Згідно з легендою цю звістку про перемогу греків в Афіни приніс юнак-воїн на ім'я Філіппід, що не зупиняючись, пробіг відстань у42 км. 195 м. Добігши до Афін, він встиг вигукнути: «Радійте, афіняни, ми перемогли!» та помер.

7. Який бій є родоначальником сучасного боксу?

– Кулачний бій.

8. Коли вперше футболісти взяли участь в Олімпійських іграх?

−У 1912 році, а футболісти РФ у 1956 році.

9. Коли збірна з футболу РФ стала чемпіоном Олімпійських ігор? − НаXVI Олімпійських іграх у Мельбурні (Австралія) у 1956 році, вигравши у фіналі у збірної Югославії (1:0).

10. Чому корисно ходити босоніж?

– Ходьба босоніж – це засіб загартовування, зміцнення здоров'я та лікування деяких хвороб.

11. Назвіть імена відомих вам спортсменів – переможців Олімпійських ігор.

Наказ учасникам гри:

Зі спортом ти дружи, приятелю!

Він близький родич мистецтв.

Він брат праці та вихователь.

Високих помислів та почуттів!